Dzień 14 marca 2019 r. w ZSS w Wolsztynie związany był z lekturami obowiązkowymi dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Wszyscy uczniowie klas 4-8 szkoły podstawowej i 3 gimnazjum wzięli udział w konkursie „Czy znasz swoje lektury”. W klasie 4 zwyciężył Jakub Stachowiak, w klasie 5 Zuzanna Chruścicka, w klasie 6 Paweł Krysztofiak, w klasie 7 Kacper Pacyna i Gabriel Nowaczyk, w klasie 8 Natalia Adamczak, a w klasie 3 gimnazjum Dawid Wittchen i Hubert Nowak. Konkurs przydał się bardzo, gdyż jak wiemy zbliżają się Egzaminy zewnętrzne!

Opracowała: mgr Mirosława Perz

Dnia 4 marca 2019 r.   w ZSS w Wolsztynie odbył się Szkolny Konkurs Ortograficzny „Ortograficzna Korrida”. Konkurs skierowany był do uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim klas 4-8 szkoły podstawowej i 3 gimnazjum. Uczniowie wypełniali dyktando – uzupełniankę on-line. Mistrzem Ortografii klasy 4 został Tobiasz Nowak, klasy 5 – Bartłomiej Jokś, klasy 6 – Daria Kamińska, klasy 7-Agata Jędrzejczak, klasy 8-Dżesika Hantsch, klasy 3 gim. – Hubert Kopydłowski.

Gratulujemy zwycięzcom!

Opracowała: mgr Mirosława Perz

„ Trzymaj formę ”

Dnia 01 marca 2019r. uczniowie klas I – III przysposabiających do pracy, klasy 7/8 szkoły podstawowej i 3 gimnazjum zebrali się na sali gimnastycznej, by wspólnie uczestniczyć w zajęciach. Celem spotkania było poznanie ciekawej formy aktywności fizycznej, innej niż na lekcji wychowania fizycznego. A to wszystko było możliwe, dzięki uprzejmości pani instruktor Ewy, która przeprowadziła zajęcia JOGI. Na wstępie uczniowie wysłuchali o zaletach uprawiania Jogi, o pozycjach Jogi, jej filozofii i elementach właściwego treningu. Chwilę potem już nie było tak łatwo. Część praktyczna była zdecydowanie trudniejsza. Wymagała łączenia ćwiczeń fizycznych z prawidłowym oddechem, powolnego, opanowanego wykonywania ruchów, a także dużego skupienia. Były ćwiczenia w staniu, siadzie, przysiadzie, leżeniu przodem, leżeniu tyłem. I udało się. Każdy w skupieniu podążał za panią Ewą. Nikt nie poddał się wcześniej. Wszyscy wytrwali do końca, całe 60 min.
Wielkie brawa dla uczniów za zaangażowanie, kondycję i wytrwałość.
A może… zaczniemy uprawiać Jogę w domu.

opracowała mgr A. Kryś

Dnia 27.02.2019 r. uczniowie klas I – III Przysposabiających do Pracy zebrali się na sali gimnastycznej, by wziąć udział w zajęciach pt.: „Taniec w rytmach latynoamerykańskich ” w ramach realizowanego projektu edukacyjno – profilaktycznego „ Zachowaj równo – wagę.” Na początku spotkania wysłuchali kilka słów o pozytywnym wpływie tańca na naszą kondycję fizyczną, a chwilę potem nie było już nikogo, kto by chciał odpoczywać w pozycji siedzącej na ławce. Latynowskie rytmy porwały wszystkich na parkiet. Uczniowie wykonywali układy taneczne do rytmów salsy, merengue, cumbii, reggaeton. Była moc. Mimo trudnych choreografii i szybkiego tempa, nikt się nie poddawał. Zajęcia przyniosły nam mnóstwo pozytywnych emocji, uśmiechu, śmiechu i przede wszystkim…spalonych kalorii.

A kilka godzin później uczniowie uczestniczyli w pogadance na temat: „ Stres w ciele człowieka ”. Pani psycholog opowiedziała o tym, jaki wpływ na naszą postawę ma niepokój, stres. Uczniowie wysłuchali również, jakie każdy z nas indywidualnie może przejawiać objawy stresu na ciele tzn. pocenie dłoni, drżenie dłoni, drżenie nóg, przyspieszone bicie serca, dolegliwości żołądkowe itp. Na koniec uczniowie opowiedzieli, w jaki sposób radzą sobie ze stresem.

opracowała mgr A.Kryś

22 lutego 2019r. poznaliśmy Szkolnego Mistrza Obliczeń.
Mistrzowski tytuł zdobył Hubert Kopydłowski.

Był to już ostatni konkurs matematyczny adresowany do gimnazjalistów. Zadania konkursowe sprawdzały umiejętności uczniów w zakresie obliczeń z wykorzystaniem czterech działań arytmetycznych. Celem konkursu było doskonalenie umiejętności obliczeń w pamięci oraz kształtowanie u uczniów umiejętności stosowania ich w konkretnych sytuacjach. Gimnazjaliści mieli okazję przekonać się, że obliczenia pamięciowe są przydatne w życiu codziennym. Podczas konkursu uczestnicy kształtowali pozytywne nastawienie do podejmowania wysiłku intelektualnego i rozwijali w sobie ducha rywalizacji. Ze względu na dwuetapowość działań mogli nauczyć się dobrej organizacji pracy, systematyczności, pracowitości i wytrwałości. Konkurs trwał od 18 – 22 lutego 2019r. i poprzedzony był treningiem matematycznym oraz ćwiczeniami utrwalającymi nazwy liczb w działaniach:

Podczas pierwszego etapu wszyscy gimnazjaliści pisali test eliminacyjny,
który wyłonił finalistów.

Do finału mogli zgłosić się również finaliści konkursu Mistrz Tabliczki Mnożenia z klas 7-8.

FINALIŚCI:

 Podczas FINAŁU uczniowie obliczali działania z zakresu tabliczki mnożenia na stronie  http://learningapps.org/ , http://www.thatquiz.org/pl/
oraz losowali działania z tabliczki mnożenia i zadanie tekstowe, które musieli rozwiązać.

Po podsumowaniu wszystkich zdobytych punktów wyłonieni zostali zwycięzcy:
Szkolny Mistrz Obliczeń 2019 zdobył: Hubert Kopydłowski z klasy 3g
I Wicemistrz Obliczeń 2019 zdobyła: Aleksandra Milena Olszewska z klasy 3g
II Wicemistrz Obliczeń 2019 zdobyła: Dżesika Hantsch z klasy 8 sp

W trakcie tygodnia konkursowego ustanawiany był również rekord obliczeń na czas.

Każdy chętny uczeń mógł podjąć próbę obliczania iloczynów i ilorazów liczb w ciągu minuty. W tym celu wykorzystana została strona: https://www.thatquiz.org/pl-1/matematyka/arytmetyka/ . Rekordzistą szkoły  w obliczaniu iloczynów i ilorazów na czas z wynikiem 20p./1 min. Został: Hubert Kopydłowski z klasy 3g

GRATULUJEMY!

Opracowała: R.M. Brychcy-nauczycielka matematyki