Podsumowanie Szkolnego konkursu ortograficznego „Ortografia ukryta na rysunku”

W dniach 8-11 marca 2024 r. uczniowie kl. 1-8 szkoły podstawowej zostali zaproszeni do udziału w szkolnym konkursie ortograficznym pod hasłem „Ortografia ukryta na rysunku”. Celem konkursu było motywowanie uczniów do kształtowania umiejętności pisania zgodnego z zasadami ortografii języka polskiego.

Zadanie konkursowe polegało na przedstawieniu dowolnego wyrazu z trudnością ortograficzną w formie obrazkowej. Graficzny motyw miał kształtem przypominać daną literę – u, ó, h, ch, ż lub rz, a rysunek miał nawiązywać do treści wyrazu.

Komisja konkursowa w składzie pań: Magdaleny Biniak, Mirosławy Perz i Katarzyny Pospiech zapoznała się z pomysłowymi pracami uczestników konkursu, a następnie wyłoniła zwycięzców w dwóch kategoriach:

  1. Klasy 1-3 szkoły podstawowej:

I miejsce – Adrian Matysiak

II miejsce – Alan Krakowski

III miejsce – Karol Piskorski

Wyróżnienia: Magdalena Adamczak i Michał Zatorski

  1. Klasy 4-8 szkoły podstawowej:

I miejsce – Kinga Szukalska

II miejsce – Adrian Żygalski

III miejsce – Antonina Krawczyk

Wyróżnienia: Oskar Buder i Julia Matysiak

Zwycięzcy, oprócz wysokich ocen cząstkowych z języka polskiego, wkrótce otrzymają dyplomy oraz drobne nagrody rzeczowe.

GRATULUJEMY i DZIĘKUJEMY wszystkim UCZESTNIKOM KONKURSU pomysłowości i kreatywności w graficznym opracowaniu wyrazów z trudnościami ortograficznymi!

Organizatorki – panie Magdalena Biniak i Mirosława Perz

Napisano w Aktualności

Dzień Kobiet

8 marca to Międzynarodowy Dzień Kobiet. Dzień ten na stałe wpisał się do naszego szkolnego kalendarza uroczystości. Od samego rana w szkole panował ciepły, pogodny i wesoły nastrój. Czuć było wyjątkową atmosferę. Chłopcy obdarowywali swoje koleżanki i panie własnoręcznie przygotowanym laurkami, kwiatami, słodkościami czy po prostu miłymi życzeniami. Zwieńczeniem tego wyjątkowego dnia był apel przygotowany przez społeczność naszej szkoły. Podczas humorystycznego przedstawienia mogliśmy również podziwiać utalentowanych uczniów, którzy zaprezentowali się nam podczas tańca, śpiewu czy recytacji wierszy. Uśmiechów i radości było co niemiara. Na zakończenie małe i duże kobiety z naszej szkoły otrzymały drobne prezenty.

Nie zapomnieliśmy również o mężczyznach z naszej szkoły, którzy swoje święto obchodzą 10 marca. Zaskoczenie z prezentów było duże.

Organizatorki: mgr Katarzyna Pospiech, mgr Anna Hauser, mgr Małgorzata Mielcarek, mgr Katarzyna Jąder, mgr Natalia Barska

Napisano w Aktualności

BEZPIECZNE FERIE

Dnia 6 lutego 2024 r. w naszej szkole odbyło się spotkanie pod hasłem „Bezpieczne ferie”. Jego głównym celem było przypomnienie uczniom zasad zachowania w czasie ferii, zapewniających bezpieczeństwo ich własne i innych. Aby uatrakcyjnić spotkanie oraz zapewnić jak największą wartość merytoryczną przekazywanych treści zaprosiliśmy specjalnych gości:

  • przedstawicieli Komendy Powiatowej Policji w Wolsztynie,
  • przedstawicieli Komisariatu Wodnego Policji z Poznania.

Dzięki pani aspirant Katarzynie Kucharczak z Komendy Powiatowej Policji w Wolsztynie, uczestnicy dowiedzieli się o zagrożeniach jakie czyhają na użytkowników Internetu oraz sposobach radzenia sobie z nim. Omówione zostały również zasady bezpiecznych zabaw i gier ruchowych oraz bezpieczeństwa na drodze. Policjanci zwrócili również uwagę na ostrożność w nawiązywaniu kontaktów z osobami obcymi. Natomiast aspirant Karolina Kunkel z Komisariatu Wodnego Policji z Poznania przedstawiła uczniom zasady bezpieczeństwa, jakie powinny przyświecać dzieciom podczas ferii oraz całego okresu zimowego. Uczniowie między innymi dowiedzieli się co zrobić, gdy złamie się lód, mogli też zobaczyć jakim sprzętem ratownictwa wodno-lodowego dysponuje Komisariat Wodny Policji z Poznania. Największe jednak wrażenie na naszych uczniach zrobił „Forest”, pies – policjant, który służył w Komisariacie Wodnym Policji z Poznania, a obecnie jest już na zasłużonej emeryturze. Jego przewodnik młodszy aspirant Mateusz Pluskota opowiedział jak wygląda praca psa służbowego, jak szkoli się psy do służby w policji oraz jak bawi się Forest ze swoim opiekunem. Uczniowie dowiedzieli się również jak zachowywać się w kontaktach z obcymi psami i jak reagować na ewentualny atak zwierzęcia. Pod okiem opiekuna Foresta uczestnicy spotkania ćwiczyli bezpieczne zachowania w podejściu do psa i zabawę z nim.

Całe spotkanie minęło w bardzo miłej atmosferze, uczniowie utrwalili swoja wiedzę i na pewno nie zapomną o zachowaniu bezpieczeństwa podczas zabaw w trakcie ferii. Z taką wiedzą i dobrymi humorami bezpiecznie możemy rozpocząć czas odpoczynku i zabawy.

Opracowała: B. Wojtkowiak

Napisano w Aktualności

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Alfabet logopedyczny” (luty)

W lutym wykonano następujące zadania:

YYetti. Celem było ćwiczenie oddechowe zwiększające pojemność płuc, wydłużające fazę oddechową oraz wzmacniające mięsień okrężny ust.

Zadanie polegało na przygotowaniu woreczka strunowego, do którego umieszczono postać Yetti, wraz ze sztucznym śniegiem. Przez małą szczelinę w woreczku włożona była słomka. Zadaniem uczniów było dmuchanie przez słomkę wprawiając śnieg w ruch.

HHistoryjka logopedyczna. Celem było rozwijanie słuchu fonemowego
oraz usprawnianie narządów mowy.

Dzieci słuchając treści historyjki czytanej przez terapeutę wykonywały ćwiczenia, które odnosiły się do fragmentów poniższego opowiadania.

Dzień Pana Języczka

Pan Języczek rozpoczął dzień od remontu. Sufit w swoim domku pomalował na niebiesko (przesuwamy językiem po podniebieniu), podłogę pomalował na żółto (przesuwamy językiem za dolnymi zębami), a na ścianach namalował czerwone kropki (wypychamy językiem policzki). Po takiej ciężkiej pracy Pan Języczek postanowił napić się lemoniady (mlaszczemy) oraz zjeść soczystego arbuza (oblizujemy wargi dookoła). Gdy Pan Języczek był już najedzony postanowił pójść na spacer do pobliskiego ZOO. Spotkał tam ogromne akwarium ze złotymi rybkami (ściągnij wargi w ryby pyszczek), klatkę z wężem (syczymy) oraz ogromnego lwa (ryczymy). Wracając zerwał na łące dmuchawce (nabieramy powietrze nosem i dmuchamy) oraz kilka pachnących kwiatów (robimy: a psik!). Po powrocie do domu wstawił kwiaty do wazonu i nalał im wody (powtarzamy: bul, bul, bul). Pan Języczek umył dokładnie zęby (dotykamy językiem każdego ząbka). Zmęczony położył się do łóżka i zasnął (chrapiemy).

Opracowała: mgr Agnieszka Lehmann

Napisano w Aktualności

DZIEŃ DINOZAURA

Dnia 26 lutego 2024 r. klasa 3 cu zrealizowała kolejne zadania w ramach projektu Kreatywne Dni Nietypowe. Tym razem obchodziliśmy Dzień Dinozaura. Najpierw uczniowie za pomocą dotyku zgadywali czego będą dotyczyły zajęcia, następnie wspólnie opisywaliśmy wygląd tych prehistorycznych gadów na podstawie dinozaura – zabawki. Dzieci obejrzały film edukacyjny przedstawiający różnorodne dinozaury oraz ich podział ze względu na odżywianie się, a także dowiedziały się dlaczego dinozaurów nie ma już na Ziemi. Wykonaliśmy eksperyment – wybuch wulkanu – który jeszcze bardziej przybliżył nam tematykę wyginięcia dinozaurów. Następnie wykonaliśmy proste dinozaury z wykorzystaniem figur geometrycznych oraz karty pracy rozwijające naszą percepcję wzrokową oraz małą motorykę.

Opracowała: mgr Natalia Barska

Napisano w Aktualności

Opcje dostępności