Październik to miesiąc, który na całym świecie jest poświęcony AAC.

„A co to takiego?”

AAC, czyli alternative and augmentative communication, oznacza komunikację zastępczą (alterntive communication) i wspomagającą (augmentative communication).

Komunikacja wspomagająca i alternatywna.

Możliwość porozumiewania się jest w centrum ludzkiego życia. Człowiek żyje w społecznym dialogu z innymi ludźmi, a komunikowanie się daje możliwość wyrażania własnych myśli i uczuć, definiowania własnej osoby, tworzenia znaczących relacji z innymi, uczestniczenia w edukacji i pracy. Dla wielu niepełnosprawnych osób z poważnymi zaburzeniami mowy i ograniczeniami języka, osiągnięcie – w tradycyjny sposób – tej fundamentalnej potrzebyjaką jest komunikacja międzyosobowa jest często niemożliwe. Istnieją wśród nas osoby, które na skutek wielorakich ograniczeń są jakby z zasady wykluczone z procesu komunikowania. Wiele osób nie posługuje się językiem mówionym i potrzebuje alternatywnej formy komunikowania się. Dzisiaj komunikacja wspomagająca i alternatywna AAC jest standardowym postępowaniem rehabilitacyjnym. Idea AAC pojawiła się Polsce w latach 90-tych i jej zwolenników ciągle przybywa.

W naszej szkole komunikacja wspomagająca i alternatywna jest systematycznie stosowana na zajęciach korygujących wady mowy poprzez:

• Rozbudzanie u uczniów zainteresowania zróżnicowanymi formami komunikowania się.
• Rozwijanie u uczniów potrzeby komunikacyjnej, w celu wyrażania i przekazywania potrzeb, emocji, myśli, pragnień i woli, proszenia o pomoc, stosowania zwrotów grzecznościowych.
• Wdrażanie do bycia odbiorcą i nadawcą komunikatów językowych i niejęzykowych.
• Poszerzanie zasobu słownictwa czynnego oraz biernego.
• Utrwalanie znanych i wprowadzanie nowych gestów i symboli Makaton, PCS itp.

W ramach Międzynarodowego Miesiąca AAC został ogłoszony konkurs pt. „Książeczka o jesieni”. Celem konkursu było rozbudzanie u uczniów zainteresowania zróżnicowanymi formami komunikowania się- symbolami, obrazkami, słowem pisanym ilustrującymi piękną polską złotą jesień.

Oto wyniki konkursu:

I miejsce- Karol Piskorski,

II miejsce- Kamil Bąkowski,

III miejsce- Magdalena Adamczak,

wyróżnienie- Martyna Kaminiarczyk,

wyróżnienie- Antonia Lewandowska.

Opracowała: mgr Agnieszka Lehmann

Szkoła Podstawowa Specjalna Nr 4 w Wolsztynie przystąpiła do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet logopedyczny”. Projekt realizują neurologopedzi we współpracy z wychowawcami klas I-III i obejmuje on dzieci w wieku przedszkolnym – uczestnicy zespołu wczesnego wspomagania rozwoju oraz wczesnoszkolnym – uczniowie klas I-III. Głównym celem projektu jest dbanie o właściwą stymulację rozwoju mowy oraz wdrażanie profilaktyki logopedycznej, a także usprawnianie u uczniów aparatu artykulacyjnego i oddechowego, poszerzanie słownictwa czynnego i biernego, ćwiczenie umiejętności rozumienia, uwagi słuchowej oraz koncentracji na wykonywanym zadaniu, rozwijanie słuchu fonematycznego, poczucia rytmu, podnoszenie sprawności w zakresie motoryki, doskonalenie percepcji i pamięci słuchowej, kształcenie wrażliwości słuchowej.

Realizacja projektu rozpoczęła się w październiku 2023 r. i potrwa do końca maja 2024 r.

W październiku zrealizowano zadania:

• A – Ale plama. Rozdmuchiwanie kleksa z farby za pomocą słomki.
• E – Eko-logopedia. Stworzenie buźki z ekologicznych materiałów.
• F– Fryzjer. Cięcie kartki w celu stworzenia włosów oraz dmuchanie by wprawić je w ruch.
• K– Kostka. Wykonanie ćwiczeń zgodnie z liczbą wyrzuconych oczek.

Zadania były realizowane w oparciu o bloki tematyczne:

• Na leśnych ścieżkach– dzieci rozdmuchiwały kleksy z farby, aby zabarwić kontury liści.- Książka uczy i bawi- literę K dzieci poznawały i utrwalały podczas ćwiczeń z kostką, a także wyszukując ją w tekstach przeglądanych i czytanych książeczek.
• Porozmawiajmy o zawodach– uczniowie poznali specyfikę pracy fryzjera i wcielili się w jego rolę przy okazji wykonując ćwiczenia oddechowe.
• Dbamy o zwoje zdrowie- dzieci tworzyły uśmiechnięte buźki z darów jesieni (kasztany, żołędzie, szyszki, owoce i warzywa).

Opracowała: mgr Agnieszka Lehmann

W poniedziałek 6 listopada 2023r. uczniowie klasy 7cu i 8bu odwiedzili Komendę Powiatową Policji w Wolsztynie. Celem wycieczki było zapoznanie z pracą policjantów, zwiedzanie budynku komendy i przypomnienie zasad bezpieczeństwa.

Na miejscu przywitał nas mł. asp. Marcin Mazur oraz asp. sztab. Mariusz Klim. Na początku policjanci omówili elementy umundurowania oraz podstawowe przedmioty z wyposażenia każdego policjanta. Następnie asp. Marcin wprowadził nas do budynku komendy, gdzie rozpoczęliśmy zwiedzanie od zejścia do policyjnych pomieszczeń m. in. szatni, siłowni, garażu oraz pomieszczenia z przedmiotami niezbędnymi do ćwiczeń w strzelaniu. Następnie przeszliśmy na pierwsze piętro do dyżurki i dyspozytorni, gdzie na kamerach mogliśmy zobaczyć różne rejony miasta. Niestety pomieszczenia dla osób zatrzymanych obejrzeliśmy tylko z kamer, gdyż znajdowali się w nich osadzeni panowie. Uczniowie z zainteresowaniem rozpoznawali prezentowany sprzęt i przyglądali się, jak wygląda pistolet, paralizator oraz inne wyposażenie niezbędne do pracy policjanta. Kolejnym punktem było obejrzenie biur wydziału prewencji, kryminalnych oraz drogówki. W każdym wydziale mieliśmy możliwość dowiedzieć się, czym zajmują się pracujący tam policjanci, a najważniejsze, co bardzo zaskoczyło uczniów, że nie wszyscy policjanci pracują w mundurach i możemy ich nie rozpoznać w cywilnym ubraniu.

Obejrzeliśmy również liczne puchary, które zdobyli podczas zawodów policyjnych oraz piękny sztandar biorący udział w różnych uroczystościach. Największą satysfakcją dla uczniów było założenie specjalnego wyposażenia policjanta m.in. kasku, ochraniaczy, tarczy, które są niezbędne podczas ochrony różnego rodzaju imprez np.: koncertów, marszy, pochodów, meczów. Wszyscy zgodnie stwierdzili, że jest to ciężki sprzęt.

Na koniec na parkingu policyjnym uczniowie obejrzeli wozy policyjne, a na pamiątkę każdy uczestnik wycieczki otrzymał odblask, aby być widocznym na drodze. Nie zapomnieliśmy o przekazaniu policjantom podziękowania za tak ciekawe informacje i zwiedzanie komendy. Wycieczka wywołała na wszystkich duże wrażenie, a chętnych na kolejne spotkanie ze stróżami prawa było wielu.

Opracowała: mgr Joanna Patrycja Kaźmierczak

W mijającym tygodniu nasza szkoła wzięła udział w akcji „Szkoła pamięta”. Celem działań jest upamiętnienie ważnych rocznic, wydarzeń i postaci historycznych. Uczniowie odwiedzili lokalne miejsca pamięci i cmentarz, złożyli znicze pod pomnikami.

Październik to od wielu lat Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. W tym roku obchodziliśmy go pod hasłem „Tu kwitnie wyobraźnia”.

Każdy, kto w październiku odwiedził bibliotekę, mógł zobaczyć jej jesienny wystrój. Natomiast przy wypożyczeniu książki każdy uczeń otrzymał kartę lojalnościową czytelnika „Lubię książki”. Pomysł rodem z popularnych supermarketów został przyjęty z zaciekawieniem. Program będzie trwał do 28 maja 2024 r. Czytelnicy z największą liczbą zdobytych naklejek otrzymają nagrody niespodzianki 🙂

Chętne klasy uczestniczyły w zajęciach bibliotecznych, na których uczniowie porównywali książki nowe do starych, wyszukiwali daty wydania. Dowiedzieli się również, że ten sam tytuł książki wydanej w różnych latach, choć różni się okładką, ilustracjami czy wielkością czcionki to ma taką samą treść. Uczniowie zauważyli również, że starsze wydania zwykle są mniej kolorowe, mają pożółkłe kartki i gdyby mieli wybór to wypożyczą nowość.

Ogłoszony w tym roku konkurs plastyczno-techniczny „Bajka zamknięta w pudełku” wymagał od uczestników uruchomienia wyobraźni. Do biblioteki dostarczono 13 prac. Komisja konkursowa w składzie panie: mgr Anna Białek, mgr Katarzyna Pospiech i mgr Joanna Wilczak przyznały następujące miejsca i wyróżnienia:

• w kategorii indywidualnej:

1. miejsce – Antonina Krawczyk

2. miejsce – Przemysław Lisek

3. miejsce – Adrian Matysiak i Karol Piskorski

wyróżnienie – Marta Frankowska

• w kategorii grupowej:

1. miejsce – klasa 3b pdp

2. miejsce – klasa 8cu

3. miejsce – klasa 3c pdp

wyróżnienia – klasy: 7au, 7bu, 8bu, 8du, 2apdp

Serdecznie gratuluję zwycięzcom i wyróżnionym!

Dziękuję wszystkim, którzy włączyli się w obchody Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych w naszej szkole.

mgr Anna Białek