12 marca każdego roku w całej Polsce obchodzony jest Dzień Matematyki. W naszej szkole również celebrujemy to święto.
Ten dzień został stworzony po to, aby dać uczniom trochę odmiany w nauce matematyki. Udział w grach i zabawach matematycznych ma na celu pokazać inną stronę tej królowej nauk i pokazuje, że matematyka może być przyjemna i dawać radość.
Dzień Matematyki, to akcja matematyczna zainicjowana w Polsce przez Stowarzyszenie Doskonalenia i Rozwoju 4improve. Akcja odbywa się pod honorowym patronatem Ministra Edukacji Narodowej.
Dzień Matematyki kierowany jest do wszystkich! Nawet tych (a może przede wszystkim), którzy nie lubią matematyki. Rozwiązywanie zadań ma sprawić przyjemność, a nie być kolejnym testem. Zadania nie wymagają wiedzy matematycznej – wystarczy otwarty umysł i chęć do zabawy matematyką.

Święto zostało zapoczątkowane przez organizację “World Education Games” w 2007 roku.
Od tego czasu było organizowane co roku w każdą pierwszą środę marca.
W Polsce pierwsze obchody Dnia Matematyki odbyły się 12 marca 2014 roku z inicjatywy Stowarzyszenia Doskonalenia i Rozwoju 4improve. Organizatorzy zapraszają uczniów do konkursów, quizów i zagadek matematycznych.

Uczniowie naszej szkoły, jako pierwsze zadanie obchodów DM 2018, obliczyli ile lat czekaliśmy w Polsce na zorganizowanie święta: 2014 – 2007 = 7

W kąciku matematycznym znalazły się wszystkie potrzebne informacje na temat historii Dnia Matematyki w Polsce i na świecie.

Tegoroczne święto odbywało się pod hasłem: Matematyka od kuchni.

Tego dnia matematyka była obecna w całej szkole. Wszyscy uczniowie zaangażowali się w przygotowania i realizację poszczególnych zadań na miarę swoich możliwości. Przypomniane umiejętności przydadzą się uczniom w życiu codziennym bo kto nie lubi pizzy, a właśnie dzieląc pizzę na równe kawałki stosujemy ułamki w sytuacjach realistycznych.

Dzień Matematyki upłynął w radosnej atmosferze, pełnej nowych przeżyć i satysfakcji, ale matematyczne święto trwa dalej, ponieważ marzec w naszej szkole jest miesiącem matematyki i w każdym tygodniu uczniowie „zmagają” się z pytaniem – wyzwaniem oraz wykonują zadania ogłaszane na matematycznej gazetce.

Matematyka króluje nam sprawiedliwie i mądrze 🙂

Opracowali: Dawid Wittchen i Wiktorian Zygalski
pod kierunkiem mgr R.M. Brychcy – koordynatorki święta

W dniu 6 marca 2018 roku w naszej szkole odbyło się uroczyste wręczenie Stypendiów Starosty Wolsztyńskiego za bardzo dobre wyniki w nauce i szczególne osiągnięcia sportowe.

Pan Piotr Krajewski, Wicestarosta Wolsztyński, uhonorował wyróżnieniami pięcioro uczniów.

STYPENDIA  STAROSTY WOLSZTYŃSKIEGO ZA WYNIKI W NAUCE otrzymały:
Oliwia Piotrowska
Dżesika Hantsch

STYPENDIA  STAROSTY WOLSZTYŃSKIEGO ZA OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE otrzymali:
Krystian Hantsch
Dawid Wieczorek
Wiktorian Zygalski

STYPENDIA STAROSTY WOLSZTYŃSKIEGO

Wszystkim laureatom, jak również ich rodzicom i nauczycielom,
serdecznie gratulujemy!

Życzymy wytrwałości w dalszej pracy i trzymamy kciuki za kolejne,
tak wysokie osiągnięcia.

Zimową porą nadal…tańczymy realizując program edukacyjno – wychowawczy „ Tańczę, bo lubię ”.
Miesiąc styczeń mimo niskich temperatur na dworze, nie zniechęcił nas i nadal ćwiczyliśmy przy muzyce oraz tańczyliśmy do poznanych już wcześniej utworów. Był to czas, gdzie wykonywaliśmy improwizacje ruchowe z rekwizytem. I tak wpierw poznaliśmy nowe ćwiczenia i zabawy przy muzyce z kubkami plastikowymi, a następnie wykonywaliśmy układy ruchowe z kolorową chustą.

Luty to czas, gdzie poznaliśmy kilka nowych tańców integracyjnych na siedząco tj. „ Kasztany ”, „ Kazaczok ” i „Thinghis Khan ”.

Opracowała: mgr Anna Kryś

Tegoroczny konkurs matematyczny dla gimnazjalistów: Szkolny Mistrz Obliczeń 2018 odbywał się w dniach 05 – 09 lutego 2018r i sprawdzał umiejętność uczniów w zakresie obliczeń z wykorzystaniem czterech działań arytmetycznych.
Celem konkursu było doskonalenie umiejętności obliczeń w pamięci oraz kształtowanie u uczniów umiejętności stosowania ich w konkretnych sytuacjach. Uczestnicy mieli okazję przekonać się, że obliczenia pamięciowe są przydatne w życiu codziennym.
Podczas konkursu gimnazjaliści kształtowali pozytywne nastawienie do podejmowania wysiłku intelektualnego i rozwijali w sobie ducha rywalizacji. Ze względu na dwuetapowość działań mogli nauczyć się dobrej organizacji pracy, systematyczności, pracowitości i wytrwałości.

Na początku tygodnia konkursowego wszyscy przystąpili do eliminacji klasowych, ta część była obowiązkowa i dała możliwość wykazania się nie tylko umiejętnością obliczeń pamięciowych, ale również pojęć matematycznych.

Podczas pierwszego etapu wszyscy gimnazjaliści pisali test eliminacyjny, który wyłonił finalistów:

Finaliści obliczali działania z zakresu tabliczki mnożenia (na czas), obliczali sumy, różnice , iloczyny i ilorazy liczb, korzystali z programów multimedialnych oraz losowali  zadania tekstowe, w których musieli wykazać się umiejętnością czytania ze zrozumieniem, analizą treści i doborem właściwych działań.

Konkurencje finałowe nadzorowała komisja konkursowa w składzie: p. Renata Małgorzata Brychcy,   p. Anna Białek oraz Natalia Adamczak, w ramach nagrody za zdobycie tytułu Szkolnego Mistrza Tabliczki Mnożenia 2018.

Natalia: to dla mnie zaszczyt móc pilnować starsze koleżanki i starszych kolegów. Taka sytuacja spotkała mnie po raz pierwszy i była ciekawym doświadczeniem.

Po podsumowaniu wszystkich zdobytych punktów okazało się, że dwie uczennice
Aleksandra Milena Olszewska i Blanka Andżelika Budzyń zdobyły taką samą ilość punktów.
O wygranej zdecydowała dogrywka.

W dogrywce lepsza okazała się Aleksandra.

Ostateczne wyniki:
Szkolny Mistrz Obliczeń 2018 – Aleksandra Milena Olszewska kl. 2g. (37pkt.)
I Wicemistrz Obliczeń 2018 – Blanka Andżelika Budzyń kl. 3g. (36pkt.)
II Wicemistrz Obliczeń 2018 – Wiktorian Zygalski kl. 3g. (29pkt.)

W tym roku po raz pierwszy chętni gimnazjaliści mogli przystąpić do bicia rekordu obliczeń na czas. Uczniowie obliczali iloczyny liczb w zakresie stu w ciągu 2 minut.

Rekordzistką okazała się Aleksandra Milena Olszewska kl. 2g.
 z wynikiem 34pkt./2min.

GRATULUJEMY!

Opracowała: Natalia Adamczak
pod kierunkiem R.M. Brychcy – organizatorki konkursu

W dniu 8 lutego 2018 r. młodzież klas gimnazjalnych w ramach tygodniowego bloku tematycznego „Bezpieczna zima”, wzięła udział w imprezie edukacyjnej „Bezpieczne i aktywne ferie”. W trakcie spotkania uczniowie wypowiadali się, jak w ciekawy i aktywny sposób można spędzać wolny czas na świeżym powietrzu w okresie zimowym. Jednak przewodnim hasłem spotkania był apel skierowany do uczniów aby w trakcie aktywności nie zapominali o bezpieczeństwie swoim i innych. Przedstawiono uczniom prezentację multimedialną z której uczniowie dowiedzieli się jakich zasad bezpieczeństwa powinni przestrzegać w czasie pobytu w domu, podczas jazdy na łyżwach, nartach czy sankach.

W następnej części spotkania uczniowie musieli wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce. Każda z klas otrzymała zadanie związane z tematyką bezpieczeństwa w czasie ferii zimowych. Okazało się, że zadania nie sprawiały większego kłopotu naszym uczniom i każda z grup sprawnie wykonała to zadanie.

W ostatniej już części imprezy zadbano o integrację uczniów przy prostych układach taneczny do muzyki. Wszyscy wspólnie bawili się i każdemu dopisywał dobry humor.

Uczniowie bardzo aktywnie brali udział w spotkaniu, a także mieli świadomość tego jak ważne jest to aby zawsze dbać o bezpieczeństwo swoje i innych. Każdy z nas wie, że czas ferii to czas odpoczynku ale nawet wtedy pamiętajmy o prostych zasadach bezpieczeństwa. Mogą one uratować nasze zdrowie i życie. Do zobaczenia po feriach !!! 🙂

Opracowała B. Walachowska