W luty odbył się w naszej szkole konkurs plastyczny pt. „Śnieżynki, bałwanki, zimowe przytulanki”. Jego głównym celem było uwrażliwienie na piękno i tajemniczość zimowego krajobrazu oraz rozwijanie kreatywności i warsztatu plastycznego wśród uczestników. Zadanie polegało na wykonaniu pracy plastycznej o tematyce zimowej wybranymi przez siebie technikami plastycznymi. Uczniowie, którzy wzięli udział w konkursie wykazali się kreatywnością, a ich prace wykonane były w sposób staranny oraz estetyczny. Wyłoniliśmy zwycięzców:

w kategorii klas I-III:

• I miejsce Michał Śpiewak z klasy 1au,
• II miejsce Zuzanna Łabuzińska z klasy 2au,
• III miejsce Józef Runk z klasy 1au.

W kategorii klas IV-VIII:

• I miejsce Nikodem Durek z klasy 8bu,
• II miejsce Antoni Materna z klasy 8bu,
• III miejsce Antonia Lewandowska i Ryszard Olejniczak z klasy 7au.

Zwycięzcy zostali nagrodzeni dyplomami i upominkami. Serdecznie dziękujemy uczniom i nauczycielom za wzięcie udziału w konkursie.

Opracowała: mgr Weronika Szukała

W dniach 18 lutego 2025r. do 28 lutego 2025r. uczniowie klasy 1au brali udział w projekcie edukacyjnym „W świecie emocji”. Głównym celem projektu było rozpoznawanie, nazywanie i wyrażanie podstawowych uczuć i emocji oraz kształtowanie prospołecznych postaw, eliminowanie aspołecznych zachowań. W ramach jego realizacji omawiali takie tematy jak: „W świecie emocji” – w trakcie zajęć prowadzonych przez szkolną psycholog Panią Magdalenę uczniowie wysłuchali opowiadania pt. ”Kolorowy potwór”. Była to historia kolorowego potworka, któremu pomieszały się uczucia i małej dziewczynki, która pomogła mu je uporządkować w słoikach. „Co mówią nasze twarze?” – uczniowie przyglądali się swoim lustrzanym odbiciom i próbowali za pomocą mimiki twarzy ukazać daną emocję. „Co czuję gdy…?” – uczestnicy wsłuchiwali się w opisy sytuacji, których doświadczali bohaterowie krótkich opowiadań. Ich zadaniem było określenie jaki wpływ na to co czujemy mają niektóre sytuacje, przedmioty i osoby. „Nieprzyjemne emocje i sposoby radzenia sobie z nimi” – dzieci uczyły się, jak można wyrażać, a jak nie można wyrażać złości. Poznały różne sposoby radzenia sobie z nieprzyjemnymi emocjami. „Lekcja o emocjach” – w ramach realizacji tego tematu uczniowie wybrali się na lekcję do biblioteki pedagogicznej w Wolsztynie. „Jak się dzisiaj czuję? – uczestnicy wykonali z masy solnej i ziaren kawy emotki przedstawiającej towarzyszące im danego dnia emocje. W ramach podsumowania projektu uczniowie poprzez platformę Wordwall uczestniczyli w różnego rodzaju quizach: między innymi „Koło fortuny”, „Połącz w pary.”, „Jak się czuję, gdy…” Dzieci wykonały również własne słoiki emocji. Uczniowie z zaangażowaniem brali udział w proponowanych aktywnościach, co wpłynęło na osiągnięcie oczekiwanych efektów. Uczniowie wiedzą, co to są emocje. Poszerzyli zakres słownictwa biernego i czynnego związanego z emocjami. Potrafią bardziej świadomie przeżywać własne emocje- czyli potrafią je rozpoznać i nazwać. Poznali sposoby na radzenie sobie z emocjami. Dostrzegają i próbują rozumieć zachowania innych dzieci. Coraz częściej przejawiają właściwe zachowania społeczne, co skutkuje lepszymi relacjami w grupie.

Opracowała: mgr Weronika Szukała

Dnia 4 marca 2025 r. naszą szkołę odwiedziła pani Joanna Karkowska – Kierownik Wydziału Edukacji, która w imieniu pana Jacka Skrobisza wręczyła stypendia i nagrody Starosty Wolsztyńskiego za bardzo dobre wyniki w nauce w I półroczu roku szkolnego 2024/2025.

Wyróżnienia te otrzymały Magdalena Adamczak z kl. 4a oraz Antonina Krawczyk z kl. 7b. Uczennice uzyskały średnią ocen za I półrocza br. szkolnego powyżej 5,00.

Dyrekcja ZSS w Wolsztynie, nauczyciele oraz koledzy i koleżanki gratulują Madzi i Antosi zapału edukacyjnego. Niech nagrody Starosty Wolsztyńskiego będą wyrazem uznania za ich wytrwałość i ciężką pracę.

Oprac.: Magdalena Biniak

Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) ustanowiony został z inicjatywy Komisji Europejskiej w 2004 roku.

Świętowany jest na całym świecie. Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet. DBI ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajamianie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania Internetu. Dzień Bezpiecznego Internetu 2025 obchodziliśmy 11 lutego.

W naszej szkole DBI został przeprowadzony 17 i 24 lutego  2025 roku na  zajęciach informatyki w klasach 4a, 5a, 6a, 6b, 7a, 7b i 8a Szkoły Podstawowej. Uczniowie brali udział w pogadankach, oglądali filmy, a także wykonywali plakaty związane z bezpieczeństwem w Internecie. W tym roku zarejestrowaliśmy organizację inicjatywy na rzecz bezpieczeństwa młodych internautów na stronie DBI.pl i otrzymaliśmy zaświadczenie udziału naszej szkoły w DBI:\

Poniżej podajemy zasady bezpiecznego korzystania z Internetu:

Walentynki to wyjątkowy czas pełen radości, ciepłych uczuć i oczywiście…słodkości!

Szkolne Koło Wolontariatu zorganizowało wyjątkową akcję, w trakcie której rozdawali pyszne ciasteczka w kształcie serc, a jej celem było nie tylko umilenie dnia uczniom i wszystkim pracownikom szkoły, ale także promowanie idei życzliwości i wzajemnej sympatii. Ciasteczka przygotowane przez uczniów w ramach zajęć świetlicowych, zachwycały nie tylko walentynkowym kształtem, ale także smakiem. Uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły z radością przyjmowali słodkie upominki, a atmosfera radości i uśmiechu towarzyszyła całemu wydarzeniu. Dzięki tej akcji, chcieliśmy przypomnieć wszystkim, jak ważne jest okazywanie sobie nawzajem miłości i życzliwości nie tylko w Walentynki, ale przez cały rok. Uczniowie z naszej szkoły wykazali się ogromnym zaangażowaniem, a ich uśmiechy i chęć niesienia dobra były najlepszym dowodem na  to, jak wiele można zdziałać w duchu współpracy i przyjaźni.

Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w akcji i wspierali nasze działania. Mamy nadzieję, że walentynkowe ciasteczka przyniosły Wam wiele radości, a miłość i przyjaźń będą Wam towarzyszyć każdego dnia!

Organizatorzy: mgr Katarzyna Pospiech, mgr Anna Maria Häuser

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•