Z okazji Europejskiego Dnia Logopedy zaproponowano uczniom wykonanie ćwiczeń artykulacyjnych i oddechowych, a także zapoznano ich z wierszem pt. „Abecadło”. W ramach święta logopedów, a także wdrażania Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet logopedyczny” 40 uczniów szkoły podstawowej przystąpiło do konkursu plastycznego pt. „Wesoła literka”. Celem konkursu było utrwalanie liter polskiego alfabetu oraz umożliwienie uczniom zaprezentowanie swojego talentu.

Komisja konkursowa oceniła prace uczniów pod względem oryginalności, pomysłowości, samodzielności i estetyki wykonania. Galeria prac została wyeksponowana na szkolnym korytarzu. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpiło 27 marca 2024 r. Uczniowie byli oceniani w dwóch kategoriach wiekowych: klasy I-III i klasy IV- VIII.

Laureaci  konkursu w kategorii klas I-III:

I miejsce- Zuzanna Łabuzińska, Elżbieta Krysztofiak

II miejsce- Magdalena Adamczak, Nina Adamczak

III miejsce- Martyna Kaminiarczyk, Michał Zatorski

Laureaci  konkursu w kategorii klas IV-VIII:

I miejsce- Antonina Krawczyk, Kamil Bąkowski

II miejsce- Alicja Floryszczak, Nikodem Durek

III miejsce- Milena Wita, Mateusz Fornalski

Gratulujemy!

mgr Agnieszka Lehmann, mgr Beata Walczak, mgr Agnieszka Rycombel

Zadania, które zrealizowano w marcu przedstawiają się następująco:

I – I do koszyczka. Uczniowie za pomocą słomki lub łyżki trzymanej w ustach musieli przenieś lekkie przedmioty (piłeczki do ping-ponga, pomponiki itp.) wrzucając je do koszyczka.

J – Jajko. Celem zadania było wydłużanie fazy wydechu oraz usprawnianie pamięci słuchowej. Uczniowie nabierając powietrze nosem, na jednym wydechu powtarzali rymowankę, stopniowo wydłużając frazę i dodając jej kolejne elementy:

„Jajka wpadły do koszyka i liczenie jest dla smyka:

Jedno jajko, drugie jajko, trzecie jajko, czwarte jajko.” itd.

N – Najedzeni. Dzieci, oblizując się usprawniały swój język.

U – Ucho słyszy. Celem gry było odnalezienie tak samo brzmiących par. Memorki dźwiękowe były przygotowane z opakowań po jajkach niespodziankach, które wypełniały drobne przedmioty i różne produkty sypkie.

W – Wiatraczki. Zadanie polegało na wprawienie w ruch wiatraków za pomocą wydychanego powietrza. Istotą ćwiczenia było to, aby nabierać powietrze nosem a wydychać ustami.

Powyższe zadania wzbogaciły tematy dotyczące nowej pory roku- wiosny i zbliżających się świat wielkanocnych.

Opracowała: mgr Agnieszka Lehmann

Uczniowie z klasy 7bu postanowili podtrzymać tradycje związane z wysyłaniem świątecznych życzeń do swoich rodzin. W tym celu przygotowali kartki wielkanocne, z pomocą nauczyciela wypisali życzenia i zaadresowali koperty. Kolejnym etapem było wyjście do urzędu pocztowego, gdzie kulturalnie stali w kolejce, by przy okienku kupić znaczki pocztowe. Największą radość sprawiło im wrzucanie listów do skrzynki pocztowej.

Rodzice poinformowali wychowawcę, że życzenia dotarły do domów i są miłą niespodzianką.

Opracowanie: mgr Anna Białek

Miesiąc marzec wszystkim kojarzy się z Dniem Kobiet, nadchodzącą wiosną, Wielkanocą i ogólnie budzącą się do życia przyrodą, słońcem i wieloma kolorami. I to właśnie w marcu w naszej szkole mogliśmy poczuć wiosenne ciepło nie tylko podczas imprez i konkursów szkolnych, ale również na twarzach i w sercach uczniów oraz nauczycieli. Dzięki wykorzystaniu możliwości zakupionych w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” sprzętów intensywniej poczuliśmy klimat różnych marcowych szkolnych przedsięwzięć. Oto kilka z nich:

• Uczniowie z kl. 4/5a oraz 6a przy wsparciu pani Alicji Chmielak na lekcjach religii wykonali piękne, barwne i oryginalne palmy wielkanocne, które z radością rozdali pracownikom szkoły. Uczniowie sprawnie korzystali z różnych tekstyliów, bibuły i pistoletu do kleju na gorąco.
• Kinga z kl. 7a pod czujnym okiem pań ze świetlicy szkolnej – Anny Hauser oraz Katarzyny Pospiech znakomicie poradziła sobie z użyciem żelazka, którym pięknie wyprasowała tkaninę będącą elementem dekoracji na apelu z okazji Dnia Kobiet.
• Podczas apelu z okazji święta wszystkich Pań w dn. 8 marca pan Tomasz Peciak wzmocnił i usprawnił dźwiękowy przekaz przedstawienia dzięki zastosowaniu mikrofonów bezprzewodowych.
• Antonina z kl. 6b na zajęciach z wychowawcą przy wsparciu pani Magdy Biniak wykonała obrazek z zajączkiem na szkolny konkurs plastyczno-techniczny „Wielkanocna ozdoba”. Skorzystała z pistoletu do kleju na gorąco.

Zachęcam wszystkich nauczycieli i uczniów szkoły podstawowej do „chwalenia się” zajęciami z LP!

Oprac.: Magdalena Biniak