Uczniowie klasy 7 i 8 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w ramach ogólnopolskiego programu edukacyjnego „TRZYMAJ FORMĘ” podczas zajęć z techniki realizowali tematy związane ze zdrowym odżywianiem, na których poznali zasady bezpiecznej pracy w kuchni, źródła oraz funkcje witamin rozpuszczalnych w wodzie i tłuszczach. Dowiedzieli się, jakie składniki znajdują się w żywności, poznali najważniejsze składniki mineralne niezbędne dla zdrowia. Doskonalili umiejętność czytania etykiet na produktach spożywczych. Poznali produkty spożywcze, które wpływają na zdrowy wygląd i myślenie, uczyli się komponować zdrową dietę dla ucznia. Omówione zostały również skutki uboczne złego odżywiania, poznali sposób odżywiania się różnych grup społecznych.

W ramach zajęć uczniowie wykonali piramidę zdrowia oraz komponowali talerz zdrowia. Uczniowie uczyli się wyszukiwać w różnych źródłach przepisów na zdrowe przekąski.

Opracowała: mgr Danuta Birk

Dzieci są kreatywne z natury, dlatego tą wspaniałą zdolność należy w nich pielęgnować i rozwijać. Jak pokazuje praktyka, kształcenie i rozwijanie umiejętności artystycznych stanowi podstawę rozwoju twórczości dziecięcej. Rozbudzanie zainteresowania sztuką, plastyką, odkrywaniem w sobie naturalnych predyspozycji i uzdolnień skłania dzieci do samodzielnej twórczości i działania.
Celem zajęć prowadzonych w ramach projektu edukacyjnego „Świetlica z pomysłem – w świecie wyobraźni” było rozwijanie twórczej inicjatywy dziecka, wrażliwości estetycznej oraz indywidualnych zdolności twórczych, kreatywności i pomysłowości, a przede wszystkim wiary we własne siły oraz poznanie różnych technik plastycznych. Zajęcia rozpoczęły się w październiku 2023r., w grupie uczniów szkoły podstawowej z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i odbywały się raz w miesiącu. Tematyka zajęć dobierana była stosownie do pór roku, omawianych tematów, konkursów organizowanych oraz zainteresowań dzieci. Każde zajęcia poprzedzone i zakończone były zabawą ruchową lub integrującą. Realizując cele programu koła plastycznego miałam możliwość kształcić takie umiejętności jak:

  • umiejętność twórczego działania,
  • poszukiwania,
  • tworzenia,
  • korzystania z różnych źródeł informacji,
  • stosowania różnych środków wyrazu plastycznego
  • obserwowania,
  • umiejętność rysowania, szkicowania, malowania, itp.,
  • wykonywania dekoracji okolicznościowych,
  • próby łączenia technik plastycznych i stosowania różnych materiałów,
  • analiza prac plastycznych,
  • próby wartościowania prac i dzieł,
  • zbieranie reprodukcji, ciekawych okazów przyrodniczych (kamieni, korzeni, kory, szyszek itp.).

Zadania, które wykonaliśmy :

PAŹDZIERNIK

Wykonaliśmy lampion jesienny z plastikowych kubeczków używając kolorowych farb, które rozmazywaliśmy za pomocą drugiego kubeczka.

LISTOPAD

Wspólnie wykonaliśmy plakat pt. „Polska mój dom” do tego celu wykorzystaliśmy kolorowy papier, bibułę, plastelinę, oraz gazety.

GRUDZIEŃ

To czas świąt, w miłej atmosferze wykonaliśmy z masy solnej ozdoby na nasza świetlicową choinkę.


STYCZEŃ

Mimo braku śniegu wykonaliśmy kule śnieżne.

LUTY

Luty to czas dla wszystkich zakochanych i dla nich stworzyliśmy serduszka przy użyciu nici.


MARZEC

W marcu powitaliśmy wiosnę z kolorowymi motylami, wykorzystując do tego sól kuchenną oraz farby. Kolorowe motyle zawisły wśród kwiatów zdobiąc nasza świetlicę.

KORZYŚCI DLA DZIECI Z PROJEKTU:

  • rozwijanie dziecięcych talentów,
  • kształtowanie i rozwijanie umiejętności artystycznych u dzieci,
  • rozwijanie pozytywnego obrazu samego siebie,
  • wyrażanie własnej kreatywności,
  • kształtowanie umiejętności współdziałania w zespole

KORZYŚCI DLA NAUCZYCIELA:

  • rozwijanie kreatywności,
  • zapewnienie atrakcyjności oferty edukacyjnej,
  • samorealizacja dająca poczucie satysfakcji, inspiracje dla twórczych rozwiązań,
  • lepsze poznanie wychowanków.

opracowała: mgr Anna Häuser