Karnawał to miły, szalony, pełny wrażeń, kolorów i dźwięków czas. Jest to tradycja lubiana nie tylko przez dorosłych, ale też dzieci. Z tego powodu, 30 stycznia 2024r. w naszej szkole odbyła się impreza karnawałowa, a sala gimnastyczna zamieniła się w prawdziwą salę balową. Uczniowie przebrani byli za ulubione postacie fantastyczne, można było zobaczyć: wróżki, królewny, biedronki, księżniczki, policjantów, strażaków, kowbojów. Nie sposób zliczyć i wymienić tych wszystkich postaci. W trakcie zabawy podsumowaliśmy także konkurs „Moja ulubiona postać fantastyczna”, oto zwycięzcy:
I kategoria:
1.Bartosz Przybyła
2.Marcel Tomiak
3.Zuzanna Łabuzińska
II kategoria:
1.Aleksandra Olszewska
2.Michał Łęgowski
3.Kondrad Wasiek
Podczas pląsów było bardzo kolorowo, a uśmiech nie znikał z twarzy uczniów. Dziękujemy uczniom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych balowych strojów.
Międzynarodowy Dzień Puzzli obchodzony 29 stycznia 2024 r. był kolejnym zadaniem realizowanym w ramach Kreatywnych Dni Nietypowych w klasie 2/3 cu.
Uczniowie najpierw poznali historię puzzli, obejrzeli różne modele ze względu na ilość i materiał, z którego je wykonano. Następnie kreatywnie wykorzystali puzzle, których już nie można było ułożyć w całość i stworzyli piękne puzzlowe serduszka.
W styczniu uczniowie w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet logopedyczny” realizowali następujące zadania:
O – Opowiadanie logopedyczne. Słuchanie opowiadania i wykonanie zawartych w nim ćwiczeń.
P – Pokaż jak… Losowanie kartek z czynnością i prezentowanie jej.
R – Różnicowanie. Wskazywanie jednego obrazka z pary, którego nazwę wymienił prowadzący.
Razem z konikiem Lolkiem przywitaliśmy pierwsze dni nowego roku. Lolek zaprosił uczniów do zabaw podczas zimowych chłodów. Jedną z nich był kulig. Utrwalana okrąglutka literka „O” zachęciła dzieci do zrobienia papierowych kul, które były potrzebne do zabawy w rzucanie śnieżkami i lepienia bałwana. Uczniowie ruchem ilustrowali piosenki o tematyce zimowej, usprawniali słuch fonemowy. Dzieci uważnie słuchały opowiadania logopedycznego pt. „Przygoda Konika Lolka” podczas, którego ćwiczyły narządy mowy. Na zajęciach podopieczni z klas I-III odpowiadali na pytania kluczowe:
„Czy widać pory roku?”,
„Czy zauważyli zmiany zachodzące w przyrodzie?”,
„Co obserwują zimą?”,
„Czym mierzymy temperaturę?”,
„Jak należy ubierać się zimą?”,
„Jakie znają zabawy zimowe?”,
„Czy wszystkie zabawy są bezpieczne?”.
Omawiając tematy dotyczące emocji i karnawału uczniowie poznawali i utrwalali literkę „P” – czyli pokaż jak. Dzięki tym ćwiczeniom uczyli się naśladownictwa, usprawniali narządy artykulacyjne i funkcje oddechowe, a także wykazywali dużą aktywność w zabawie wyrażając swoje odczucia w sposób werbalny i niewerbalny. Dzieci odtwarzały scenki sytuacyjne, stosowały naprzemienność w komunikacji ze wskazywaniem osób.
Blok tematyczny „Świat kultury” zaprosił nas do różnicowania. Ćwiczenia miały na celu kształtowanie słuchu fonematycznego. Dzieci wskazywały odpowiedni obrazek lub fotografię, którego nazwę wypowiadał terapeuta. Różnicowano nazwy podobnie brzmiące, a także słowa zawierające głoski szeregów szumiących, syczących i ciszących. Podczas ćwiczeń uczniowie rozwijali umiejętność czytania z wykorzystaniem klocków LOGO. Dzieci układały wyrazy, wybrzmiewały głoski, dzieliły wyrazy na sylaby, rejestrowały ich kolejność, zauważały różnice między wyrazami.
W dniu 22 stycznia 2024 r. zakończyła się akcja Szkolnego Koła Wolontariatu ,,Upominki dla seniorów”. Celem akcji było wywołanie radości i uśmiechu na twarzach mieszkańców Wolsztyńskiego Domu Pomocy Społecznej z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka.
Zadaniem uczestników było przygotowanie i ozdobienie podkładek pod kubek dla każdego mieszkańca, czyli 78 pań i 4 panów. Cała społeczność szkolna zaangażowała się w akcję. Wraz ze wspaniałymi uczniami oraz wolontariuszami Kingą, Julią i Waldkiem udało się ładnie zapakować przygotowane upominki, a następnie spakować wszystko w 2 kartony.
Prezenty dostarczyliśmy do Domu Pomocy Społecznej. Po przybyciu na miejsce zostaliśmy bardzo miło powitani i zaproszeni do sali, w której czekały na nas już mieszkanki. Jakub, przedstawiciel uczniów, zabrał się do obdarowywania zgromadzonych seniorek, a w podziękowaniu otrzymał wiele pochwał i uśmiechów za pięknie przygotowane podarunki.
Panie terapeutki bardzo dziękowały za tak wspaniałą akcję zorganizowaną przez naszą szkołę. Oczywiście zapewniliśmy, że nadal będziemy pamiętać o nich, kontynuować współpracę i odwiedzać mieszkańców.
Jeszcze raz bardzo dziękuję wszystkim uczniom, wychowawcom i nauczycielom o wielkim sercu. Wasze wsparcie i pomoc nie tylko spowodowały, że akcja zakończyła się sukcesem, ale również po raz kolejny pokazaliśmy, jak wiele razem potrafimy zrobić dla innych. Nasi uczniowie zdobyli nowe doświadczenia, uczyli się empatii i bezinteresownej pomocy osobom starszym w naszej społeczności lokalnej. Wasza gotowość do podjęcia wyzwań i pozytywne podejście są prawdziwym wzorem dla wszystkich – JESTEŚCIE WSPANIALI.
„Kiedy pomagamy innym, pomagamy sobie, ponieważ wszelkie dobro, które dajemy, zatacza koło i wraca do nas.”
Oprac.: Joanna Kaźmierczak – koordynator akcji w ZSS w Wolsztynie
Uczniowie oddziału 2/3 cu wykonali kolejne zadanie projektowe w ramach „Zabawy sztuką”. Tym razem poznaliśmy kierunek w sztuce nowoczesnej – op – art. Jego zadaniem jest oddziaływanie na oko widza, a nie na jego intelekt czy emocje, poprzez zastosowanie abstrakcyjnych kombinacji linii dających geometryczne złudzenia optyczne, efekty świetlne, dynamiczne i fakturalne, zmierzające do wywołania wrażenia głębi oraz ruchu rozwibrowaniem pola widzenia.
Uczniowie wykonali intrygujące prace plastyczne z wykorzystaniem farb oraz suchych pasteli.
