Na
podstawie Rozporządzenia
Ministra Edukacji i Nauki z dnia 24 listopada 2020 r. zmieniającego
rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu
oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem
COVID-19 (Dz. U. 2020, poz. 2087) w
dniach od 30 listopada 2020 r. do 3
stycznia 2021 r. Szkoła Podstawowa Specjalna Nr 4 oraz Szkoła
Przysposabiająca do Pracy w Zespole Szkół Specjalnych w Wolsztynie będąpracowały
w systemie pracy zdalnej
z wykorzystaniem techniki
metod kształcenia na odległość.
„Szkolna Papuga” to gazetka wydawana przez Samorząd Uczniowski naszej szkoły od wielu lat. Po raz pierwszy czasopismo prezentujemy w wersji elektronicznej w formie pliku PDF. Zapraszamy do zapoznania się z aktualnym numerem.
Andrzejki to tradycja ludowa przekazywana z pokolenia na pokolenie. Wróżby pobudzają wyobraźnię, są źródłem szacunku dla tradycji. Jeden, jedyny taki dzień, kiedy świat realny łączy się ze światem magii, czarów … wróżb. Andrzejki to wspaniała okazja do dobrej zabawy, a jednocześnie są źródłem szacunku dla obrzędów ludowych. Dzień ten przypada na końcu lub na początku roku liturgicznego. Andrzejki są specjalną okazją do zorganizowania ostatnich zabaw przed rozpoczynającym się adwentem.
Zwyczaje andrzejkowe:
Losowanie przedmiotów o symbolicznym znaczeniu, np. listek oznaczał staropanieństwo,
obrączka lub wstążka z czepka – bliski ślub, różaniec – stan zakonny.
Wylewanie wosku na zimną wodę (często przez ucho od klucza) i wróżenie z kształtu
zastygłej masy
Ustawianie od ściany do progu jeden za drugim butów zgromadzonych dziewcząt: ta, której but pierwszy dotrze do progu, jako pierwsza wyjdzie za mąż.
17 listopada odbył się szkolny KONKURS RECYTATORSKIpod hasłem„TUWIM DZIECIOM”
Ze względu na
ograniczenia związane z pandemią, czyli konieczność nauki zdalnej, nasze
zmagania również odbyły się poprzez techniki pracy na odległość. Z pomocą
przyszła nam znajomość technologii informacyjno-komunikacyjnej. Uczniowie
nagrali filmy, w których recytowali wybrane przez siebie utwory poety, a następnie
przesłali je komisji konkursowej.
Konkurs
prezentował wyjątkowo wysoki poziom recytatorski, a część uczestników odegrała
aktorsko prezentowane wiersze i objawiła nieznane nam dotąd talenty teatralne.
Komisja w składzie: Magdalena Biniak, Maria Czepczyńska i Barbara Czwojdrak, po długich naradach wyłoniła zwycięzców w trzech kategoriach.
Kategoria I –
uczniowie szkoły podstawowej dla uczniów z umiarkowaną i znaczną
niepełnosprawnością
I miejsce: Adrian Wieczorek
II miejsce: Milena Wita
II miejsce: Hanna Radny
Kategoria II –
uczniowie szkoły podstawowej dla uczniów z lekką niepełnosprawnością
I miejsce: Tobiasz Nowak
II miejsce: Agnieszka Pochanke
II miejsce: Antonina Krawczyk
Kategoria III –
uczniowie szkoły przysposabiającej do pracy
I miejsce: Bartosz Piela oraz Konrad Wasiek
II miejsce: Monika Foterek
Komisja doceniła
również ogrom pracy włożonej w przygotowanie filmów i ich przesłanie. Dobra
jakość nagrań pozwoliła na pełny wgląd w umiejętności recytatorskie uczestników
i rzetelną ocenę włożonej pracy.
Żałujemy, że nie
mogliście zobaczyć naszego zachwytu i podziwu dla waszej odwagi, poziomu
pamięciowego opanowania tekstu, artykulacji oraz recytacji.
Wszystkim uczestnikom oraz ich rodzicom serdecznie dziękujemy za zaangażowanie w kultywowanie tradycji szkolnych konkursów recytatorskich, nawet w trudnych warunkach panującej pandemii.