Kategoria: Aktualności

Dzień Bezpiecznego Internetu w skrócie DBI obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Ma on na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych oraz zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa dzieci w Internecie oraz nagłośnienie tematyki dotyczącej bezpieczeństwa online.

W Polsce Dzień Bezpiecznego Internetu od 2005 roku organizowany jest przez Fundację Dzieci Niczyje oraz Naukową i Akademicką Sieć Komputerową. Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange.

W 2016 roku DBI obchodzony był 9 lutego. Wszystkie działania podejmowane w ramach DBI były realizowane pod hasłem:
„LEPSZY INTERNET ZALEŻY OD CIEBIE!”.

Podczas obchodów podkreślano to, że każdy internauta może przyczynić się do tego, że Internet będzie miejscem bezpiecznym i pozytywnym. Każdy z nas ponosi odpowiedzialność za to, co robi w sieci i w jaki sposób z niej korzysta. Zwracano też szczególną uwagę na potencjał sieci, który dzieci mogą wykorzystać zarówno w edukacji, kontaktach z rówieśnikami jak również jako formę twórczej rozrywki.

W marcu 2016 roku uczniowie klas 4, 5, 6 Szkoły Podstawowej oraz 1, 2, 3 Gimnazjum brali udział w obchodach DNIA BEZPIECZNEGO INTERNETU w naszej szkole. Uczniowie rozwiązywali rebusy związane z bezpieczeństwem w Internecie, brali udział w pogadankach, oglądali filmy, a także wykonywali plakaty.

Tak pracowali uczniowie Szkoły Podstawowej:

Tak pracowali uczniowie Gimnazjum:

W lutym 2016r. w naszej szkole zorganizowano Szkolny konkurs historyczny: Śladami źródeł historycznych dla uczniów klas IV-VI z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim szkoły podstawowej oraz klas I-III z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim gimnazjum.

Celami konkursu było:

• uświadomienie lub przypomnienie uczniom czym są źródła historyczne i jak ważną rolę odgrywają w życiu człowieka;
• zainspirowanie i zachęcenie uczniów do podjęcia samodzielnych (wspólnie z rodziną) poszukiwań ciekawych źródeł historycznych, sięgania do źródeł historycznych, badań i opisu (również z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych) tych źródeł;
• promocja atrakcyjnych form przekazu treści historycznych (wystawa źródeł historycznych).

Wszyscy uczniowie w ramach zajęć historii i społeczeństwa w szkole podstawowej oraz historii w gimnazjum otrzymali informacje dotyczące organizacji konkursu, przypomnieli sobie czym są źródła historyczne i jak się je dzieli.

Zadaniem uczniów było przynieść do szkoły źródło historyczne (rekwizyt lub ilustrację źródła) z krótkim opisem (szkoła podstawowa) lub z opisem minimum na pół strony kartki A4 (gimnazjum): Skąd pochodzi źródło historyczne? Jaki to rodzaj źródła historycznego? Ile ma lat? Do kogo należy? Do czego dane źródło historyczne służyło/służy? Czego dowiedziałeś/aś się na podstawie tego źródła? Itp.

Komisja konkursowa, czyli Panie: Anna Łoniewska, Anna Białek i Magdalena Biniak oceniły przyniesione przez uczestników konkursu źródła pod względem: zgodności z tematem, atrakcyjności i oryginalności ujęcia tematu, wartości literackiej i historycznej.

Wśród uczestników nie było przegranych 🙂
Wszystkie przyniesione przez nich źródła historyczne stanowiły ciekawą lekcję historii!

Zwycięzcy wśród uczniów szkoły podstawowej:
Dyplomy za wzorowe zaangażowanie otrzymali:
– Daniel Milarczyk, kl. 5 (stara latarka pradziadka i aparat fotograficzny)
– Weronika Halina Kaiser, kl. 6 (żelazko z duszą)
– Martyna Poloch, kl. 6 (zdjęcia rodzinne)
Wyróżnienia za zaangażowanie otrzymali:
– Patryk Buda, kl. 5 (wspomnienie I Komunii św.)
– Leszek Główczak, kl. 4 (menażera z czasów II wojny światowej)
Dyplom za udział otrzymała:
– Dominika Frąk, kl. 6 (książką opisująca dzieje Polski z czasów rozbiorów)

Zwycięzcy wśród uczniów gimnazjum:
Dyplomy za wzorowe zaangażowanie otrzymali:
– Seweryn Jan Lewandowski, kl. 1g (stary młynek praprababci do kawy)
– Blanka Andżelika Budzyń, kl. 1g (łyżka praprababci przywieziona z ZSRR)
– Katarzyna Nowicka, kl. 2g (drzewo genealogiczne)
– Filip Stefan Cielecki, kl. 3g (plakietka pradziadka z udziału w zawodach konnych).

 Zwycięzcy w dn. 8 marca 2016r., oprócz dyplomu otrzymali ocenę celującą z historii i społeczeństwa w szkole podstawowej i historii w gimnazjum oraz drobne upominki.

Prace konkursowe stworzyły piękną wystawę, którą uzupełniono
o kroniki szkole (też źródła historyczne!)
– najstarszą z lat szkolnych 1976/1977 oraz najnowszą z 2015/2016.

Oprac.: M. Biniak – organizator konkursu

W lutym na terenie szkoły zorganizowany został Plebiscyt Wspaniałych,
który podsumowaliśmy na początku marca.

Ogólnym i nadrzędnym celem konkursu jest oddziaływanie wychowawcze skierowane na kształtowanie wśród uczniów zachowań i postaw: prospołecznych, proekologicznych, prozdrowotnych, czytelniczo-medialnych i patriotycznych.

Do plebiscytu mogli przystąpić wszyscy uczniowie, którzy spełniają poniższe wymogi:

1. systematycznie uczęszczają na zajęcia lekcyjne,
2. osiągają wysokie wyniki w nauce,
3. biorą udział w różnorodnych konkursach, festiwalach, zawodach sportowych – szkolnych i pozaszkolnych,
4. systematycznie korzystają z biblioteki szkolnej,
5. są aktywni społecznie, np. działają w SU, SKW, ZHP, biorą udział w akcjach charytatywnych, imprezach i uroczystościach szkolnych…
6. dbają o zdrowie swoje i innych,
7. prezentują wysoką kulturę osobistą, a ich zachowanie nie budzi zastrzeżeń.

Spośród zgłoszonych do Plebiscytu uczniów po przeanalizowaniu Kart Zgłoszeń komisja konkursowa
w składzie mgr Anna Białek i mgr Tomasz Peciak przyznali tytuł „Wspaniałej wśród wspaniałych” dla
Katarzyny Nowickiej.

Tytuł „Wspaniałej” otrzymały:
Blanka Laskowska, Wiktoria Ceglarek, Blanka Budzyń i Karolina Sadowicz.

Tytuł „ Wspaniałego” otrzymali:
Hubert Bajon, Tomasz Janus, Jakub Tomaszewski i Marcel Tomiak.

Gratulujemy!!! Będziemy brać z Was przykład!

Oprac.: mgr Anna Białek

Program edukacyjno – profilaktyczny   ,, Z przyrodą za Pan Brat”

Uczniowie Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 4 klas 1au, 2au, 2bu, 3au, 3bu z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym w ciągu całego roku szkolnego realizują program edukacyjny pt: ,, Z przyrodą za Pan Brat”.

Celem naszego programu jest:
pogłębianie wiadomości na temat roślin i zwierząt, również tych chronionych , dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie w poszczególnych porach roku, kształtowanie podstawowych zasad ochrony środowiska, udział w akcjach ekologicznych, a przede wszystkim kształtowanie poczucia odpowiedzialności za środowisko przyrodnicze wokół nas.

Patrzcie, patrzcie, tam daleko w wielkich, srebrnych saniach,
ciągnąc biały pył jak mleko, piękna pani się wyłania!
Choć wie, że nikt na mnie z radością nie czeka
Przychodzę dziś do wasz bardzo daleka.
Śnieg w krok za mną prószy, niejednemu wichrem przymroziłam uszy.

Zgodnie z kalendarzem, jak co roku 21 grudnia rozpoczęła się kolejna pora roku – ZIMA.

Zima to czas spokoju i odpoczynku w życiu roślin i zwierząt, jednak zawsze jest ciekawie, a zachodzące zmiany obserwowaliśmy razem z naszymi uczniami.

Zapraszamy do zapoznania się z relacją z naszych zimowych działań:

Z zimą za Pan Brat

       SZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY
W styczniu uczniowie klas 4-6 Szkoły Podstawowej i klas 1-3 Gimnazjum uczestniczyli w dwuetapowym konkursie matematycznym, którego głównym celem było propagowanie nauki tabliczki mnożenia. Była to już trzecia edycja tego konkursu.

Konkurs odbywał się w dwóch kategoriach:
Mistrz Szkoły Podstawowej i Mistrz Gimnazjum.
Przebieg konkursu:
Etap 1 – eliminacje klasowe: wszyscy uczniowie pisali test eliminacyjny oraz wykonywali ćwiczenia on-line ze strony:  http://www.epodreczniki.pl

Do finału przeszli wszyscy uczniowie, którzy bezbłędnie wyliczyli zadania eliminacyjne, lub w przypadku braku prac bezbłędnych po 1 reprezentancie z klasy z najlepszym wynikiem.
Do finału przeszli również uczniowie wyróżnieni podczas Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia, który obchodzony był 25 września 2015r.

FINALIŚCI 2016

Szkoła Podstawowa:
Kacper Pacyna – kl. 4
Patryk Buda – kl. 5
Dominika Frąk – kl. 6
Hubert Nowak – kl. 6
Edek Szczeciński – kl. 6
Dawid Wittchen – kl. 6

Gimnazjum:
Szymon Mańkowski – kl. 1
Magdalena Abramczuk – kl. 2
Hubert Buda – kl. 2
Jagoda Kalitka – kl. 2
Kacper Lórych – kl. 2
Katarzyna Nowicka – kl.2
Oskar Nowicki – kl.2
Blanka Laskowska – kl. 3
Norbert Mateusz Poniży – kl. 3
Jakub Nitschke – kl. 3
Jakub Wajs – kl. 3

Etap 2 – finał szkolny: uczniowie obliczali działania z zakresu tabliczki mnożenia na stronie  http://learningapps.org/ , http://www.thatquiz.org/pl/ i http://www.epodreczniki.pl/reader/c/120145/v/latest/t/student-canon/m/iJ5dVKLvjf

Przeprowadzono również konkurs plastyczny.
Temat pracy: Plakat propagujący naukę TABLICZKI MNOŻENIA
Plakat miał zawierać: Tabelkę TM, hasło promujące oraz symbol DNIA TABLICZKI MNOŻENIA: SOWĘ.

Komisja konkursowa: Panie Renata Brychcy,  Monika Żytkowiak i Adrianna Kozica
przyznała następujące tytuły:

Tytuły Mistrza Klasy:
Szkoła Podstawowa:
Mistrz Klasy Czwartej: Kacper Pacyna
Mistrz Klasy Piątej: Patryk Buda  
Mistrz Klasy Szóstej: Edek Szczeciński

Gimnazjum:
Mistrz Klasy Pierwszej: Szymon Mańkowski
Mistrz Klasy Drugiej: Jagoda Kalitka
Mistrz Klasy Trzeciej: Jakub Wajs

Tytuł „Szkolny Mistrz Tabliczki Mnożenia” w kategorii Szkoła Podstawowa uzyskał:
Edek Szczeciński z klasy 6 

Tytuł „Szkolny Mistrz Tabliczki Mnożenia” w kategorii Gimnazjum uzyskała:
Jagoda Kalitka z klasy 2

W części praca plastyczna: Plakat propagujący naukę TABLICZKI MNOŻENIA:
Kategoria – Szkoła Podstawowa: Milena Wita z klasy 4
Kategoria – Gimnazjum: Filip Cielecki z klasy 3

Przyznano również wyróżnienia za Plakat propagujący naukę TABLICZKI MNOŻENIA:
Kategoria – Szkoła Podstawowa: Edmund Mieczysław Szczeciński z klasy 6
Kategoria – Gimnazjum: Blanka Budzyń z klasy 1

Wszystkim finalistom

GRATULUJEMY!!!

Opracowała: mgr Renata Małgorzata Brychcy