W lutym wykonano następujące zadania:

– Y – Yetti. Celem było ćwiczenie oddechowe zwiększające pojemność płuc, wydłużające fazę oddechową oraz wzmacniające mięsień okrężny ust.

Zadanie polegało na przygotowaniu woreczka strunowego, do którego umieszczono postać Yetti, wraz ze sztucznym śniegiem. Przez małą szczelinę w woreczku włożona była słomka. Zadaniem uczniów było dmuchanie przez słomkę wprawiając śnieg w ruch.

– H – Historyjka logopedyczna. Celem było rozwijanie słuchu fonemowego
oraz usprawnianie narządów mowy.

Dzieci słuchając treści historyjki czytanej przez terapeutę wykonywały ćwiczenia, które odnosiły się do fragmentów poniższego opowiadania.

Dzień Pana Języczka

Pan Języczek rozpoczął dzień od remontu. Sufit w swoim domku pomalował na niebiesko (przesuwamy językiem po podniebieniu), podłogę pomalował na żółto (przesuwamy językiem za dolnymi zębami), a na ścianach namalował czerwone kropki (wypychamy językiem policzki). Po takiej ciężkiej pracy Pan Języczek postanowił napić się lemoniady (mlaszczemy) oraz zjeść soczystego arbuza (oblizujemy wargi dookoła). Gdy Pan Języczek był już najedzony postanowił pójść na spacer do pobliskiego ZOO. Spotkał tam ogromne akwarium ze złotymi rybkami (ściągnij wargi w ryby pyszczek), klatkę z wężem (syczymy) oraz ogromnego lwa (ryczymy). Wracając zerwał na łące dmuchawce (nabieramy powietrze nosem i dmuchamy) oraz kilka pachnących kwiatów (robimy: a psik!). Po powrocie do domu wstawił kwiaty do wazonu i nalał im wody (powtarzamy: bul, bul, bul). Pan Języczek umył dokładnie zęby (dotykamy językiem każdego ząbka). Zmęczony położył się do łóżka i zasnął (chrapiemy).

Opracowała: mgr Agnieszka Lehmann

Dnia 26 lutego 2024 r. klasa 3 cu zrealizowała kolejne zadania w ramach projektu Kreatywne Dni Nietypowe. Tym razem obchodziliśmy Dzień Dinozaura. Najpierw uczniowie za pomocą dotyku zgadywali czego będą dotyczyły zajęcia, następnie wspólnie opisywaliśmy wygląd tych prehistorycznych gadów na podstawie dinozaura – zabawki. Dzieci obejrzały film edukacyjny przedstawiający różnorodne dinozaury oraz ich podział ze względu na odżywianie się, a także dowiedziały się dlaczego dinozaurów nie ma już na Ziemi. Wykonaliśmy eksperyment – wybuch wulkanu – który jeszcze bardziej przybliżył nam tematykę wyginięcia dinozaurów. Następnie wykonaliśmy proste dinozaury z wykorzystaniem figur geometrycznych oraz karty pracy rozwijające naszą percepcję wzrokową oraz małą motorykę.

Opracowała: mgr Natalia Barska

Uczniowie klasy 7 i 8 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim podczas zajęć wychowania fizycznego angażowali się w zajęcia ruchowe na świeżym powietrzu z wykorzystaniem sprzętu znajdującego się w parku miejskim w Wolsztynie. Zabawy było co nie miara, uczniowie pokazali swoje możliwości, jak również pokonywali swoje trudności i ograniczenia. Największą radość sprawiły im zadania na drążku. Każda aktywność ma kojący wpływ na organizm, dlatego też w naszej szkole nauczyciele systematyczne angażują uczniów do różnorodnych aktywności ruchowych:)

Powyższe zajęcia odbyły się w ramach realizacji ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Trzymaj formę”

Opracowała: Danuta Birk

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Na początku lutego 2024 r. Szkole Koło Wolontariatu ogłosiło akcję pod hasłem „Kartka z dobrym słowem”. Celem akcji było zachęcenie uczniów naszej szkoły do wykonania dla kolegi, koleżanki, nauczyciela lub pracownika szkoły kartki z okazji Walentynek na znak sympatii, życzliwości, wyrażenia wdzięczności itp.

Pani Katarzyna Pospiech wspólnie z wolontariuszami wykonała ogłoszenie o akcji oraz kolorowe pudełko, do którego można było wrzucać pełne dobroci kartki. Wiele miłych kartek powstało na zajęciach świetlicowych.

W dniu 9 lutego br. po dyskotece z okazji Walentynek wolontariusze razem z paniami Kasią Pospiech oraz Agnieszką Bączyk rozdali uczniom i pracownikom kartki od osób, które w ten sposób chciały przekazać swojej „sympatii” dobre słowo. Na twarzach obdarowanych osób pojawiały się uśmiech, zaskoczenie, ale również wzruszenie.

Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w akcji. Pamiętajcie, że słowa mają moc, a te dobre zawsze do nas wracają!

Organizatorki akcji SKW: panie Katarzyna Pospiech i Magdalena Biniak

W styczniu 2024 r. pod czujnym okiem pani Alicji Chmielak uczniowie kl. 7bu wykonali kukiełki na łyżce wg podanego wzoru. Uczniowie znakomicie sobie z nimi poradzili. Piękne i pomysłowe kukiełki powstały podczas zajęć rozwijających kreatywność. Ich sprawne wykonanie ułatwiło wykorzystanie materiałów i sprzętu zakupionych w ramach programu rządowego „Laboratoria Przyszłości. Były to pistolet do kleju na gorąco oraz różnego rodzaju tekstylia.

Gratuluję uczniom kreatywności i zachęcam do dalszej przygody z programem LP!

Oprac.: Magdalena Biniak