Telefon i czat internetowy są czynne przez całą dobę, siedem dni w tygodniu. Czat znajduje się na stronie Rzecznika: https://brpd.gov.pl

W dniu 29 września 2022 r. obchodziliśmy w naszej szkole dwa święta Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania i Światowy Dzień Serca. Aby połączyć te dwa wydarzenia nasza szkoła zgłosiła się do udziału w II edycji Ogólnopolskiej Akcji Czytelniczej „Czytamy z sercem”.

W związku z tym w podjęliśmy szereg zadań, w które włączyli się wychowawcy, panie polonistki, pani od biologii, pani pielęgniarka szkolna oraz pani bibliotekarka.

W naszej bibliotece szkolnej powstała mini wystawa książek dotyczących serca, zarówno jako narządu w organizmie człowieka i jako symbolu miłości.

Pani Izabela Godula wspólnie z uczniami wykonała gazetkę tematyczną na górnym korytarzu. Przedstawiła budowę serca. Natomiast podczas lekcji biologii lub przyrody pani Iza przeprowadziła krótką pogadankę nt. serca i dbania o nie dla uczniów z klas 4-8.

Panie Mirosława Perz i Magdalena Biniak podczas lekcji języka polskiego w klasach 4-8 głośno czytały utwory z sercem w tle, były to wiersze lub fragmenty prozy.

Pozostałe klasy szkoły podstawowej odwiedziła pani Ania Białek, która głośno czytała fragment książki „Krew” W. Grajkowskiego. W czytanym urywku uczniowie poznali Kamila, który wyruszył na obóz. Towarzyszyło mu oczywiście jego serce. To ono, było narratorem opowiadania i opowiedziało uczniom o swoim działaniu. Działanie serca zostało porównane do pompki, którą pompuje się materac. Jednak prac pompki w pewnym momencie przestaje być potrzebna, a serce pompuje nieustannie, by krew krążyła w żyłach, byśmy mogli żyć. Uczniowie z zaciekawieniem słuchali czytanego tekstu, a później sprawdzali jak działa pompka i napełniali powietrzem rękawki do pływania.

Uczniowie szkoły przysposabiającej do pracy spotkali się na wspólnym głośnym czytaniu i również poznali działanie serca opisane w książce. Dodatkowo wysłuchali krótkiej pogadanki przedstawionej przez panią Anetę Dudziak – szkolną pielęgniarkę, na temat dbania o serce oraz otrzymali od niej ulotkę związaną z omawianym tematem.

W ramach przedsięwzięcia ogłoszony został również konkurs plastyczno-techniczny „Zakładka do książki z sercem”. Do biblioteki dostarczono mnóstwo zakładek z serduszkowym motywem.

Komisja konkursowa miała trudny orzech do zgryzienia i wyłoniła zwycięzców w trzech kategoriach wiekowych:

klasy 1-3 sp:

1. miejsce – Amelia Grochowa
2. miejsce – Kacper Jaśniewski
3. miejsce – Magdalena Adamczak

klasy 4-6 sp:

1. miejsce – Agnieszka Pochanke
2. miejsce – Alicja Floryszczak
3. miejsce – Mateusz Fornalski

klasy 1-3 pdp:

1. miejsce – Marzena Wośkowiak
2. miejsce – Kamil Miętki
3. miejsce – Konrad Wasiek

Gratulujemy!

Wydarzenia, które miały miejsce w naszej szkole w całym tygodniu od 26 do 30 września 2022 r. z pewnością przyczyniły się do promowanie literatury i czytelnictwa, kształtowania umiejętności uważnego słuchania tekstów czytanych, poszerzenia wiedzy na temat serca – budowy organu, profilaktyki chorób i symboliki.

Oprac: mgr Anna Białek

Niepisana tradycja naszej szkoły głosi, że autor portretu Szkolnej Papugi – wizerunku zamieszczonego na okładce gazetki wydawanej przez Samorząd Uczniowski – jest uczniem, a jeśli kończy edukację w naszej placówce to zostaje ogłoszony konkurs. Tak stało się w tym roku szkolnym, bo Hubert Bajon jest już absolwentem.

We wrześniu Redakcja gazetki rozpowszechniła informację o konkursie na „Nowy portret Szkolnej Papugi”. Wpłynęło wiele ciekawych i kolorowych portretów papug, za które bardzo dziękujemy.

Komisja konkursowa, w składzie panie: Anna Białek – opiekun gazetki, Marta Stebelska i Katarzyna Pospiech – przedstawicielki Rady Pedagogicznej, po emocjonującej naradzie wybrały zwycięską pracę, której autorem jest Przemysław Lisek z klasy 7.

Gratulujemy Przemkowi!

mgr Anna Białek – opiekun gazetki

W każdy trzeci weekend września odbywa się międzynarodowa kampania „Akcja Sprzątania Świata”. W naszej szkole przeznaczyliśmy piątek – 16 września – na realizację tak trudnego zadania, jakim jest uporządkowanie środowiska przyrodniczego w wyznaczonym dla naszej szkoły zakresie – od ul. Rzecznej, Promenada do rowku, molo, fragment parku od mola do plaży, a także fragment „Szlaku Żurawi”.

Uczniowie zostali przygotowani w odpowiedni instruktaż oraz worki na śmieci i rękawiczki jednorazowe. Akcja miała na celu nie tylko „posprzątanie świata”, ale także wspierała doskonalenie obserwacji przyrodniczych w najbliższej okolicy i utrwalanie zasad segregacji odpadów. Pogoda sprawiła, że mogliśmy połączyć przyjemne z pożytecznym i w pięknych okolicznościach przyrody przyczynić się do tego, że Wolsztyn jest czystszy i jeszcze piękniejszy. Staraliśmy się zwracać uwagę na każdy napotkany papierek i umieścić go w właściwym miejscu – worku na śmieci.

To był naprawdę intensywnie spędzony czas!

opr. I. Godula z uczniami kl. 7a/8a

Dzięki udziałowi Szkoły Podstawowej Specjalnej Nr 4 w Wolsztynie w inicjatywie edukacyjnej #LaboratoriaPrzyszłości nasi uczniowie już wkrótce na różnych lekcjach będą mogli korzystać z kolejnego sprzętu zakupionego w ramach programu rządowego. Nowy sprzęt będzie okazją do prowadzenia zajęć w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

Nasza szkoła wzbogaciła się w taki sprzęt, jak m.in.:

• wypalarka,
• laminatory biurowe,
• deski do prasowania,
• artykuły biurowe (szpilki, nożyczki),
• klucz udarowy,
• artykuły do obróbki drewna (krążki i listwy drewniane, papier ścierny, zestaw wierteł, gwoździe, rękawice ochronne, kleje, farby itp.),
• zestawy garnków,
• robot kuchenny,
• deski do krojenia,
• zestawy noży kuchennych,
• miski z pokrywkami,
• stolnice kuchenne,
• krosna tkackie,
• pistolety do kleju na gorąco,
• materiały i tekstylia.

Już wkrótce pochwalimy się, w jaki sposób wykorzystujemy zakupiony sprzęt!

Opracowanie: M. Biniak