W dniach 8-9-go września 2022 roku w naszej szkole odbyło się  Szkolne Narodowe Czytanie, poprzez które włączyliśmy się do XI edycji Narodowego Czytania, które odbyło się w całej Polsce 3 września br. Inicjatywie tej patronuje Prezydent RP Andrzej Duda, a jego celem jest przybliżenie największych dzieł literackich  polskich pisarzy i poetów. 

W tym roku czytaliśmy „Ballady i romanse” Adama Mickiewicza. W zbiorze tym znajdują się takie znane utwory, jak: „Świtezianka”, „Powrót Taty”  czy „Pani Twardowska”. Te i inne dzieła czytali oraz słuchali w ramach zajęć bibliotecznych, języka polskiego oraz edukacji wczesnoszkolnej uczniowie kl. 1-8 szkoły podstawowej. Ponadto, na korytarzu szkolnym powstała miniwystawa nawiązująca do tegorocznej akcji Narodowego Czytania oraz twórczości naszego wieszcza.

Zachęcamy wszystkich uczniów do sięgania po dzieła Adama Mickiewicza i czytania innych ballad napisanych pięknym, poetyckim językiem. 

Organizatorki: A. Łoniewska, E. Hruświcka, M. Biniak, M, Perz, A. Białek

W listopadzie 2021 roku Szkoła Podstawowa Nr 4 w Wolsztynie dołączyła do programu rządowego Laboratoria Przyszłości

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Ich wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów,  kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).

W ramach programu Laboratoria przyszłości  nasza Szkoła otrzymała od państwa wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych oraz technologicznych wśród dzieci i młodzieży.

Dotychczas zakupiliśmy: 

• drukarkę 3D Flashforge Adventurer wraz z zestawem filamentu oraz notebookiem do jej obsługi, 
• długopisy 3D, 
• aparat cyfrowy Sony ZV-1 ze stabilizatorem (gimbal), statywem, zestawem oświetleniowym do realizacji nagrań, blendą fotograficzną, ekranem greenscreen, 
• oprogra mowanie do edycji, montażu i tworzenia materiałów video Pinacle Studio 25 ULTM, 
• zestaw nagłośnieniowy,  
• 2 mikrofony, 
• zestaw mikrokontrolera be creo, 
• stację lutowniczą Hotair Quick 715

Uczniowie już mieli okazję skorzystać z nowo nabytego sprzętu podczas zajęć, a także przygotowując obchody Dnia Ziemi, apel z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja i inne.

Więcej na temat ww. Programu można przeczytać na stronie: https://www.gov.pl/web/laboratoria

Drodzy Uczniowie!

Za nami dwa lata szkolne, w których podczas zajęć z wychowawcą, zajęć świetlicowych, lekcji języka polskiego, wychowania do życia w rodzinie oraz terapii psychologicznej i pedagogicznej realizowaliście założenie programu edukacyjno-profilaktycznego „Między nami – kolegami”. W czasie różnych zajęć wykonywaliście zadania, podczas których:

• Odpowiadaliście na pytanie, kim jest kolega i koleżanka;
• Mówiliście o relacjach między kolegami oraz koleżankami w szkole i w środowisku domowym;
• Dowiedzieliście się, co zrobić, gdy koledzy dokuczają;
• Wypowiadaliście się, za co cenicie swoich kolegów i swoje koleżanki,
• Uświadomiliście sobie, że należy cały czas nad sobą pracować, aby być dobrym kolegą lub koleżanką;
• Doszliście do wniosku, że nasza szkoła to miejsce, gdzie spędzacie miło czas z kolegami i koleżankami, wspólnie się uczycie, ale również żartujecie, bawicie się, bierzecie udział w wycieczkach itp.;
• Braliście udział w konkursach promujących koleżeństwo.

Jestem przekonana, że potraficie docenić skarb, jakim jest posiadanie dobrych kolegów i koleżanek, coraz lepiej radzicie sobie z rozwiązywaniem konfliktów w grupie rówieśniczej oraz wiecie, że bycie dobrym kolegą lub koleżanką to nieustanna praca nad sobą.

Serdecznie dziękuję Wam i wszystkim nauczycielom za owocną współpracę!

Link do prezentacji z efektami waszej pracy – https://drive.google.com/file/d/1xCW39tlIJ-DWvlw02tiV8dEHVD5hmsST/view?usp=sharing

Oprac.: pani Magda Biniak

Od 1 września 2021r. do 8 czerwca 2022r. uczniowie klasy 8 bu realizowali program ,,RAZEM RAŹNIEJ”. Celem programu było zintegrowanie klasy po nauce zdalnej. Program realizowano w trakcie zajęć rozwijających kreatywność. W ramach programu zrealizowano zajęcia integracyjne, które uczyły wzajemnej tolerancji, uwrażliwiania na potrzeby drugiego człowieka, wzajemnej pomocy, współpracy i koleżeńskiego wsparcia. Cała idea programu opierała się na atmosferze zaufania, akceptacji i bezpieczeństwa oraz udanych relacjach między rówieśnikami i wychowawcą. W trakcie realizacji uczniowie uczestniczyli w zabawach integracyjnych na świeżym powietrzu, spacerach do parku, a także wyszli na kręgle i do kawiarni. Podsumowanie programu odbyło się 8 czerwca br. na Skansenie Budownictwa Ludowego w Wolsztynie. Podczas pobytu na Skansenie uczniowie mieli możliwość zapoznania się ze specyfiką i zadaniami Muzeum Regionalnego w Wolsztynie. Poznali stare zawody, popróbowali sił w ciężkiej pracy kowala oraz dowiedzieli się jak dawno temu mieszkało się na wsi. Najciekawszym elementem wizyty w Skansenie była ,,próba sił”, w efekcie której naszym uczniom udało się wygrać z ogromnym wiatrakiem znajdującym się w Skansenie, którego udało się trochę obrócić. Po tylu wrażeniach apetyt dopisał każdemu, nikt nie odmówił posiłku na łonie natury. Uśmiechów i radość było dużo, a zabawa była wspaniała.

Opracowała: Joanna Patrycja Kaźmierczak

Dnia 14 czerwca 2022 r. uczniowie klasy 8 bu wraz z rodzicami wybrali się na wycieczkę do Boszkowa. Już od samego rana wszyscy niecierpliwie oczekiwali godziny zbiórki i wspólnego wyjścia na Dworzec PKP, gdyż pierwszą atrakcją wycieczki była podróż pociągiem do Boszkowa. Po przyjeździe do Boszkowa zorganizowaliśmy piknik na plaży i wspólne zabawy, następnie poszliśmy na spacer. Kolejnym punktem była wizyta w restauracji „Ambrozja” i udział w dwóch warsztatach kulinarnych oraz zabawa przy muzyce. Pierwszy warsztat, w którym wzięliśmy udział nazywał się „W krainie lodów”. Wszyscy uwielbiamy lody, ale zagadką było ich powstawanie. W lodowej krainie smaków odkrywaliśmy tajniki powstawania lodów włoskich. Własnoręcznie dekorowaliśmy swoje desery śmietaną, owocami i innymi dodatkami. Na lodowej uczcie z radością jedliśmy własnoręcznie przygotowane przysmaki. W trakcie trwania imprezy nie zabrakło również zabawy przy muzyce. Drugie warsztaty nosiły nazwę „W świecie pizzy”. Poznaliśmy tajniki produkcji pizzy – od mieszania ciasta poprzez formowanie i dobieranie składników do gotowego produktu w postaci pizzy. Zamieniliśmy się w kucharzy (każdy otrzymał fartuch i czepek) własnoręcznie formowaliśmy ciasto w dowolne kształty. Na koniec była wielka uczta – zajadaliśmy się naszą pizzą. Z wycieczki wróciliśmy najedzeni i bardzo zadowoleni.

Na koniec zdecydowaliśmy, że na pewno jeszcze weźmiemy udział w kolejnych ciekawych warsztatach.

Opracowała: Joanna Patrycja Kaźmierczak