Grudzień to miesiąc, który zawsze mimo mrozów i śniegu za oknem, jest ciepły. Wyczekujemy Mikołaja, a następnie czekamy na Święta Bożego Narodzenia. W tym roku grudzień jest dla nas jeszcze bardziej ciepły i emocjonujący. A dlaczego? Bo bierzemy udział w konkursie „Mali wielcy sportowcy ”. Efektem tego jest nagrany filmik, w którym pokazujemy jak jesteśmy codziennie aktywni. Pokazujemy, że uprawiamy sporty nie tylko na sali gimnastycznej, ale też na basenie, w parku, czy też na pobliskim stadionie.

A teraz zobaczcie czy podoba Wam się nasz filmik.

Trzeba wejść w okienko z filmem podpisanym: Pozytywnie Aktywni Szkoła Podstawowa Specjalna Nr 4 w Wolsztynie

Konkurs Mali Wielcy Sportowcy – głosowanie: Małe Miejscowości

Jeśli tak, to możecie oddać głos na naszą drużynę Pozytywnie Aktywni Szkoła Podstawowa Specjalna Nr 4 w Wolsztynie

Jak to zrobić?

2. Wchodzimy na stronę www.maliwielcysportowcy.pl
3. Następnie po lewej stronie strony wchodzimy na MENU
4. Klikamy głosuj MAŁE MIEJSCOWOŚCI
5. Szukamy okienka z filmem podpisany Pozytywnie Aktywni Szkoła Podstawowa Specjalna Nr 4 w Wolsztynie
6. Klikamy GŁOSUJ
7. Podajemy e-maila.
8. Potwierdzamy zapoznanie z regulaminem
9. Otwieramy e-maila i klikamy w link w treści maila
10. Gdy nie przyjdzie potwierdzenia na maila, sprawdzamy spam lub czy e-mail został prawidłowo wpisany.

Dziękujemy za każdy oddany głos

Pozytywnie Aktywni

Według dawnych wierzeń, noc świętego Andrzeja miała moc magiczną, pozwalającą zerknąć przez ramię w przyszłość. Dzisiaj Andrzejki to przede wszystkim zabawa. Mało kto wierzy w moc wróżb, które współcześnie przybrały formę dodatku do tanecznych zabaw. Są jednak tacy, dla których andrzejkowe wróżby to przede wszystkim tradycja.

Środa 29 listopada w naszej szkole przebiegała pod hasłem wróżb, konkursów i zabaw andrzejkowych. Już od samego rana, sala gimnastyczna w naszej szkole zamieniła się w magiczne miejsce do zabawy. Andrzejki to długo wyczekiwany dzień integrujący młodszych i starszych uczniów we wspólnej zabawie.

Rozpoczęliśmy w magicznie przystrojonej sali. Tajemnicze parasole zwisające z sufitu, ścianka foto z czarodziejem i czarnym kotem, liczne miotły oraz dwie czarownice pilnujące wejść na sale. Nie zabrakło również przygotowanych przez organizatorki 5 stacji aktywności do przejścia m.in. rzut ringiem do kapeluszy, wróżby ,,magiczne kule”, ciasteczka z wróżbą, magiczne kwiatki oraz zabawy z pajęczyną. Po uroczystym powitaniu przez organizatorów, każdy uczestnik otrzymał świecącą bransoletkę i rozpoczęliśmy od integracyjnego tańca, który poprowadziła Ola przebrana za czarnego kota. Kolejnym punktem zabawy były magiczne eksperymenty, które zostały przeprowadzone z udziałem chętnych uczniów. Tym razem sprawdziliśmy jeszcze siły naszych uczniów w zabawie z Piniatą, z której w finalnym momencie wysypały się cukierki, a chętnych do ich zbierania było wielu. Każdy z uczestników zaliczył wszystkie przygotowane stacje z wróżbami i zadaniami do wykonania. W końcu rozpoczęła się długo wyczekiwana zabawa przy ulubionej muzyce. Nie mogło zabraknąć również konkursów m. in. owijanie na czas papierem toaletowym w mumię czy rozpoznawania tytułu piosenki po odsłuchania jej fragmentu.

Uczniowie tańczyli i bawili się wspólnie przy dźwiękach skocznej muzyki wraz ze swoimi opiekunami. Uśmiech i radość na twarzach uczestników ukazywała zadowolenie i przyjemność z zabawy. A na koniec wszyscy głośno oświadczyli, że bardzo im się podobało i z utęsknieniem czekają już na kolejną andrzejkową imprezę. Oczywiście nie zabrakło słodkości na pożegnanie dla każdego. No cóż, dla tak wspaniałych uczniów warto pomyśleć czym wywołać uśmiech za rok na kolejnej zabawie andrzejkowej.

Do zobaczenia w przyszłym roku.

Organizatorzy

Uczniowie klas II bu i III bu od 13 do 17 listopada 2023 r. brali udział w projekcie edukacyjnym pt. „Mali kucharze”.

Głównym celem projektu było:

• kształtowania prawidłowych nawyków żywieniowych,
• wdrażanie do jak największej samodzielności podczas przygotowywania posiłków.

Podczas trwania projektu uczniowie przygotowywali min. pyszne desery, babeczki, pizzę oraz placki serowe. Poznawali wszystkie etapy gotowania tych potraw oraz uczyli się, gdzie można wyszukiwać przepisy na smaczne dania i w jaki sposób korzystać z książki kucharskiej. W trakcie zajęć obsługiwali urządzenia kucenne: mikser, kuchenka i piekarnik. Jednak przede wszystkim pod czujnym okiem nauczyciela samodzielnie przygotowywali potrawy, które były nie tylko smaczne ale przede wszystkim zdrowe! Oczywiście najmilszym momentem była degustacja przygotowanych smakołyków na którą uczniowie czekali najbardziej. Było smacznie zdrowo i kolorowo.

Opracowała: Barbara Wojtkowiak

W tym roku nasza szkoła również dołączyła do kampanii 19 dni przeciwko przemocy i krzywdzeniu dzieci. Tegoroczna akcja upłynęła pod hasłem: #10 sekund to wystarczający czas, żeby kogoś skrzywdzić, pominąć, nie dostrzec. W akcji wzięli udział uczniowie z klas 4-8 szkoły podstawowej oraz 1-3 szkoły przysposabiającej do pracy. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach dotyczących przemocy, jej przeciwdziałania i konsekwencji jej stosowania. Powstał też piękny plakat, który idealnie podsumował całą kampanię. Nasi najstarsi uczniowie wzięli udział w dwóch webinarach online:

• Kocham – nie krzywdzę. Jak być świadomym rodzicem w przyszłości (8 listopada).
• #10 sekund – nie odwracaj wzroku, reaguj (15 listopada).

Przy organizacji kampanii pomagali wolontariusze ze Szkolnego Koła Wolontariatu. Zapraszam do krótkiej fotorelacji.

Opracowała: mgr Adrianna Karpczak

W listopadzie 2023 r. uczniowie kl. 1-8 szkoły podstawowej w ramach różnych zajęć realizowali projekt historyczny BohaterON w Twojej Szkole 2023, będący częścią VIII edycji ogólnopolskiej kampanii BohaterON – włącz historię!Misją projektu jest tworzenie i przekazywanie wiedzy historycznej w atrakcyjnej dla młodych ludzi formie oraz nowoczesna edukacja patriotyczna.

Uczniowie naszej szkoły skorzystali z materiałów edukacyjnych zamieszczonych na stronie https://bohateronwtwojejszkole.pl/materialy. Młodsi wysłuchali opowiadania Elizy Piotrowskiej pt. „Jak zostałem bohaterem”, w którym narratorem jest ciekawy świata 8-letni Leon mieszkający w Warszawie. Chłopiec dzięki opowieściom przyszywanej babci Anastazji oraz przyjaźni z rówieśnikiem Helmerem z Angoli poznaje uniwersalne znaczenie takich pojęć jak ojczyzna i bohaterstwo. Za pośrednictwem obrazowego i humorystycznego języka najmłodsi uczniowie dowiedzieli się, czy można zostać bohaterem, nawet, gdy nie ma wojny i jest się dzieckiem. Starsi uczniowie wysłuchali opowiadania Magdaleny Górskiej pt. „Iskra nadziei”, którego bohaterką jest 11-letnia Janka mieszkająca w Warszawie przy ulicy Złotej w czasach II wojny światowej. Dzięki prowadzonemu przez dziewczynkę pamiętnikowi, odbiorcy mogą poznać wydarzenia sprzed prawie 80 lat. Jak wygląda 1 sierpnia 1944 oczami rówieśniczki? Co się szykuje w Warszawie? Czy Iskra, niebieski szmaciany konik uszyty przez babcię Zosię, daje otuchę w czasach niepokoju? Uczniowie dowiedzieli się, jakim koszmarem jest wojna z perspektywy dziecka, które traci przez nią dzieciństwo i poczucie bezpieczeństwa, odkryli także siłę przyjaźni, marzeń i nadziei w życiu człowieka.

Uczniowie naszej szkoły przy wsparciu nauczycieli historii oraz wychowawców wykonali także w różnej formie wirtualne „Kartki dla Powstańców”, w których wyrazili swoje podziękowania i uznanie dla Powstańców Warszawskich. Prace naszych uczniów zostały zamieszczone ma stronie https://wpis.dumnizpowstancow.pl/mapa

Bardzo dziękuję wszystkim Uczniom oraz Nauczycielom za zaangażowanie w realizację projektu.

Oprac.: Magdalena Biniak – koordynator projektu